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新概念口语擅长自主招生培养学习习惯提高学生信心激发兴趣

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满意率

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  • 讲课认真22
  • 内容丰富20
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  • cherry

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    2018年10月20日 17:33

  • cherry

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    2018年10月20日 17:33

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    2018年10月20日 17:33

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    2018年10月5日 14:31

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    2018年10月5日 14:31

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    2018年10月5日 14:31

  • cherry

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    2018年10月5日 14:30

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    2018年10月5日 14:30

  • 👾William👾

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    2018年7月12日 18:08

  • 👾William👾

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    2018年7月12日 18:07

成功案例

董同学,高考英语137,考入上海交通大学

孩子缺点:高中英语学习缺乏系统性,专题题目会做,综合题目找不到考点,考语感,时好时坏。我的方法:打破教材单元结构,系统梳理高中句法,重难点需要点。帮助其形成建立作文库,错题本的良好习惯。从高二期末考的105分,平均分之下,提升至高考的137,班级第二。

教学经历

2014/09—至今

****教师

**经验经历教师,工作务实,教学与教研并重。教学有计划,方法独特,尤其擅长针对学生特点进行个性化教学,一针见血,广受学生与家长好评。带领同学们明析考点,掌握方法,如分层阅读,层次递进,帮助同学们有效提升英语成绩。

2009/04—2014/06

精锐英语学科组长,高级教研员

学科教师职位描述:主要带教高三毕业班,发现学生知识上的薄弱点及学习习惯上有待**的地方,启发学生自己思考,通过激发兴趣和简单、体统的方法,配合学习习惯上的监督,帮助学生全面、稳步提升英语成绩。英语组学科组长职位描述:负责莘庄校区英语组内教研和管理任务。

毕业院校

上海外国语大学

2005.09—2009.06英语本科

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常用地址

教学特色

[个人简介]毕业于上海外国语大学,2008年到2015年曾**于上海精锐国际教育集团,先后曾**英语学科教师,英语学科组长,五区区域教研组长职务。[教学特点]1发音标准地道.2建立语言词法句法结构,理解为主,记忆加固,由浅入深;以引导性教学为主;3 以化繁为简的方法全面归纳梳理初高中主干知识,深入浅出;4 讲练结合,目标不仅在于帮助学生提高英语应试能力,而且致力于学生综合语言能力的提升。

教过的学生学校名单

  • 星河湾双语学校
  • 上海平和双语学校
  • 市三实验

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