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小学数学奥数彭老师

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满意率

92.28%

大家都在说:

  • 全部157
  • 耐心17
  • 讲解仔细17
  • 氛围轻松17
  • 有针对性17
  • 思路清晰17
  • 很亲切16
  • 善于沟通16
  • 有效果16
  • 备课充分16
  • 内容丰富8

好评(17) 中评(0) 差评(0)

  • 138*****346

    针对孩子的特点制定有效的学习方案,使孩子数学逻辑能力有所提高。

    2017年12月21日 8:35

  • 138*****346

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    2017年12月21日 8:39

  • 138*****346

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    2017年12月21日 8:40

  • 138*****346

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    2017年12月21日 8:40

  • 138*****346

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    2017年12月21日 8:40

  • 138*****346

    经过彭老师的教学,孩子从恐惧上奥数到期待上。

    2017年12月21日 8:39

  • 138*****346

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    2017年12月21日 8:36

  • 138*****346

    此用户没有填写评价

    2017年12月21日 8:36

  • 138*****346

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    2017年12月21日 8:37

  • 138*****346

    此用户没有填写评价

    2017年12月21日 8:37

成功案例

陈同学,小升初考入时代中学。

从五年级开始带他,缺点,眼高手低,易粗心,经常容易看错题,计算错误,为了帮他养成好习惯,我让他把每次粗心错题整理成错题集,每天严格要求他对错题的原因做指正,并设置对应的练习。每一次正确率的提升给予一定奖励,赏罚分明。临近考试时候,做题状态已经比较稳定,发挥出了好水平。

刘同学,六年级课内补差,提升60分

六年级上半期考后开始带他,缺点:六年级上过来半期考成绩只有30分左右,孩子是贪玩,不上心,课内问题拖延不解决。为了帮他改变不良习惯,我引用故事的形式,并结合孩子现在的兴趣和关注点,融入孩子内心,让孩子对你产生信赖感后,结合耐心细致话的知识梳理,让孩子找到学习的感觉和兴趣。到期末考时候成绩提升到了90多分。

教学经历

2015/01—至今

斯马特教育 数学教研组

负责机构小学4年级到初一的奥数及课内培优教学设计及教师咨询,专业能力培训

2012/06—2015/01

昂立国际教育 数学教研组

负责教学课堂设计及一对一教学教案的制定和审核。

常用地址

教学特色

整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然。组织严密,搭配合理,有条不紊。讲解,分析时,思路清晰;提问,练习时,针对学生的实际情况,按照学生的心里特点和接受能力, 体现出教师对学生的透彻了解对教学方法的合理运用和对知识重点,难点的准确把握。

教过的学生学校名单

  • 福州晋安第一中心小学

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