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陈老师的课程评价

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成功案例

黄同学,高考生物80

黄同学是和我学习比较久的我的铁杆粉了,第一次黄同学是试听课形式和我学习的,我们讲了光合作用,给黄同学拓展了一些考点和解题思路,黄同学学习态度非常好,善于总结,只是刚学,练习题型有限,还没有很好的拓展练习。通过我们课上对一周的学校课堂中存在的问题及时梳理和解决,使学过的内容不留疑惑,及时掌握和巩固。

一夫同学,入学26分,高考61分

一夫同学是天津考生,理综生物80分满分,在考前两个月才在其他家长**下和我一起学习生物。当时和我学习时26分,再是临近考试,家长和学生都很焦虑。通过课上和学生沟通交流,发现学生很不自信,知识体系也不完整,解题方法也不准确。*题时并没有细致的分析,而是完全凭感觉。发现学生有这些问题后,我和**和家长进行多次沟通,多以鼓励的形式,同时在*后的冲刺阶段给**设定目标,后来**自信了,成绩也是提升非常明显

教学经历

2009/01—2018/08

高中生物教师

2009~2011于辽源某高中就职,担任高中生物教师及实验检验员。了解学生的学习弱点,及学习过程中遇到的困惑。 2012-2017于吉林教育出版社担任生物教辅编辑工作,负责教辅资料的编辑和修改校正工作。熟知考试动态及考纲考情。 2017~2019年线上生物教学,担任各年级尤其毕业班学生的辅导工作。对于人教版,浙科版,沪科版教材及考试情况非常了解。能应对不同层次学生的教学工作。

毕业院校

吉林师范大学

2005.09—2009.07生物科学本科

教学心得


  • 11月

    爱的教育

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