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小初数学数理思维萧老师的课程评价

老师详情

成功案例

外冲集训

曾在大型机构担任外冲集训班任课老师,并参与某大型比赛供题,阅卷。案例:严同学自主学习力非常强,当时找到机构时家长说:我们不想浪费时间,希望有一个能帮助孩子直接冲某大型比赛一等奖的有实力的老师帮孩子刷题。学校安排了我来帮助他,看了孩子的作业,几本MO全部刷完,遗留问题全部都是考察整合能力,对罗辑思维要求非常强。我想这样的孩子我正好能够给予一些系统的指导,助一臂之力,最后孩子在鼓励和陪伴,以及系统的指导下完成目标

他是如何从“数学差生”走向自信的

接触到陈同学时,他对于数学是抵触的,被某心理机构测试为天生数学思维欠缺。提问时,他会说:我不会,我怎么可能会呢?我意识到,孩子面临的不是数学问题,多年的经验告诉我,大多是孩子学不好,都是是心里层面的问题。通过和母亲沟通,我知道陈同学平时很少得到肯定,老师和父母一直对他的界定就是“数学不好”,我通过长期与孩子和妈妈做心理沟通疏导,教学工作为辅,看到这个孩子从惧怕走向主动学习,妈妈不再事无巨细的操心了

教学经历

2007/07—至今

简介

特别说明: 针对孩子的情况,老师将给予符合孩子自身情况的授课和帮助。但“不保证得奖和**!” 家长须知: 一,老师的授课除了应试,更是将孩子的学习与孩子本身的成长结合来看待而进行。 二,学习的主体是孩子自己,老师会根据孩子的情况制定系统的教学计划,听课与课下的练习结合起来才能使学习行而有效。 三,信任老师,配合老师教学计划,凡事与老师商量,不可随意改变老师的教学计划。

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小初数学数理思维萧老师

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