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李老师的课程评价

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成功案例

张同学(毕业班,中等生的突破)

张同学,从刚上初三带,数学成绩中等偏上115/150,解题思路清晰但正确率不高,而且解题的步骤书写的不完整,总是能省就省,为了帮他养成良好的习惯,我每次上课的时候会刻意要求他书写解题步骤,而且缺少一步都不可以,布置的课后作业同样严格要求步骤手写必须完整且整齐。久而久之,他的学习习惯得到了改正,成绩也由原来的115/150,提升到139。

潘同学(中等生的突破),提升35分

从刚上初二带起,特别踏实认真的女孩,但是数学成绩平平,只对基础的题有解题思路,不能灵活运用知识点,为了帮她拓展思路,我制订了教学计划,先帮她巩固扎实基础,然后选择经典的题型进行讲解,然后让她全面掌握各个知识点考察的题型,现在她的解题思路清晰了,成绩也由原来的70/120,到现在的105/120。

教学经历

2019/09—至今

初中数学全职教师

1、初一至初三全科辅导,主要包括培优和基础两种;2、负责机构学生的思想工作,真正了解学生,因材施教 ;3、机构的教研;4、各省中考考情考点的培训。

2017/03—2019/08

初中数学教师

初一至初三全科辅导,主要包括培优和基础两种,擅长结合中考考情讲解,对中考的侧重点和题型预测的比较准确,结合教学经验建立了一套独特的教学体系,对各区的分数线以及各区的重点学校及教学进度和教学特点都有所了解。

教学心得


  • 11月

    数学学习,错题本、笔记本不能少

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李老师

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