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  • LYQ

    易明白

    2015年10月1日 15:08

    老师回复:该学生基础较好,态度诚恳,对老师的建议也很接受。
  • 139****8067

    今天是对以前课程的总复习,暑假的课就到此为止,因为孩子要出去旅游,以后补课再联系

    2015年8月3日 20:47

    老师回复:学生对学过的化学方程式遗忘得历害,对氧化还原型离子方程式的配平还是用质量守恒法,故突破难点重点很困难,望家长多关注多督促
  • 139****8067

    本次课老师讲得很认真,对前面课程的复习,学生感觉很好

    2015年8月3日 6:46

    老师回复:考虑到学生即将开学,就放下金属与非金属的复习,转到电化学一一原电池原理,电极方程式的书写,学生有一定的收获,但还需拓展,加深。
  • 139****8067

    本次课老师耐心讲解了很多知识点,收获很多

    2015年8月1日 21:12

    老师回复:今天主要针对学生暑假作业上出现的问题,进行逐题解决,望学生下去反思,消化吸收
  • 139****8067

    本次上的铁和铜,懂得了很多,老师很仔细

    2015年7月31日 21:13

    老师回复:因为Fe有变价缓慢投入稀HNO3中,Cu与稀HNO3反应都有多种方程式,故在高考中属难关题,所以今晚花大力气功克此类题型
  • 139****8067

    本次课是把以前学的东西加以巩固一下,讲得很好

    2015年7月31日 16:11

    老师回复:今天复习的是Fe和Cu的性质,涉及实验、计算(有技巧)以变价等内容,综合性强,有深度,有难度,望家长督促学生课后训练。
  • 139****8067

    老师刚未点上课,晚上上的金属,本次课有很多收获,与高考接轨

    2015年7月30日 21:09

    老师回复:因为个人疏忽,18:30未点开始上课,也是因以前上课没这繁锁,但今天学生对Na的单质化合物的性质得到了进一步的巩固加深。
  • 139****8067

    本次课老师讲得很认真,学生感觉也蛮好

    2015年7月30日 16:14

    老师回复:今天针对Na2O2与CO2、H2O(气)反应的规律进行总结,也补充了NO2、NO参与的计算,掌握技巧最关键。
  • 139****8067

    本次课继续讲的金属,上课十分耐心

    2015年7月29日 20:39

    老师回复:元素及化合物在教材中內容大大压缩,但考试不考元素及化合物那又什么呢?可课本内容少,于是补充内容多,学生都纠结
  • 139****8067

    今天讲的金属及其化合物,学生理解比较透彻

    2015年7月29日 16:28

    老师回复:今天训练时发现学生元素及化合物的知识遗忘太多,临时改变策略,复习金属内容。

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高中化学高级教师,化学学科带头人,化学教研组组长,长年从事高三教学,有丰富的备考经验。

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