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小学语文吴老师

常州小学语文吴老师
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小学语文吴老师

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作文阅读提升解题技巧激发兴趣带过重点班公校教学经验名校毕业

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满意率

94.82%

大家都在说:

  • 全部147
  • 讲课认真21
  • 有针对性21
  • 思路清晰17
  • 讲解仔细16
  • 备课充分15
  • 善于沟通14
  • 思维严谨14
  • 有效果13
  • 很亲切10
  • 内容丰富6

好评(32) 中评(0) 差评(0)

  • 137*****329

    此用户没有填写评价

    2018年4月8日 12:11

  • A01

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    2018年4月8日 21:51

  • 137*****329

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    2018年4月1日 15:14

  • A01

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    2018年4月8日 21:52

  • 137*****329

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    2018年4月1日 15:14

  • A01

    此用户没有填写评价

    2018年4月8日 21:51

  • 136*****113

    吴老师很有耐心,也很严格,孩子基础有点差,有时候老师讲的他反应不过来,吴老师都会换个方式引导他,教给孩子思考问题的方式和方法,非常感谢吴老师

    2018年3月13日 20:34

    老师回复:谢谢罗妈妈, 在我们共同努力配合下,一定让孩子突飞猛进
  • +浅若&梨花落

    孩子对校外上课有一定的排斥心理,希望老师能很好的引导他,严格之余让课程尽可能的生动有趣

    2018年3月12日 9:04

    老师回复:好的谢谢,放心好了,孩子上课表现不错,挺积极的
  • A01

    此用户没有填写评价

    2018年3月9日 14:07

  • 浪子心声800

    此用户没有填写评价

    2018年3月9日 18:39

    老师回复:谢谢

成功案例

杨同学,考入横林初中重点班

他是考前两个月来的,那时候他语文成绩七十左右。他这个孩子很好的是自己觉得阅读不是很好,自己想要补习。但是平时的自控能力比较差,我就盯得比较紧,最终成绩考了91分,顺利进入理想学校。到现在仍一直和我请教,她的妈妈也经常和我探讨教学

吴同学,分数上升20分左右

这个孩子在湖塘中心小学念四年级,他的基础很差,连基本的“果实、规矩等”一些常见词语都会写错,尤其是同音字连概念也没有。他的性格是很活泼调皮,思维也很活跃,但对语文这门学科,大概是低年级基础没打好,开始了恶性循环。我通过给他抓基础、讲故事等方式让他对字词掌握透,然后适当拓展阅读技巧,半个学期下来从原本的五六十考到了84分。

教学经历

2015/07—至今

机构教师

教授语文的阅读、作文专项课程,重点学生学习情况与考试动向及时分析,通过教研活动提高教师实力,负责教学、参与模课、及时与家长反馈等

2013/05—2015/06

公立学校老师

语文年级组长

毕业院校

南京大学

2009.09—2013.06文科本科

教学心得

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常用地址

教学特色

善于与学生打成一片,各个年龄层都能较好沟通。对待家长积极沟通,课内课外的学习情况都很重要,及时让家长了解学生情况。针对性就一个知识点进行解析,有生活到学习,由书本到实践,让学生更好理解。

教过的学生学校名单

  • 潞城小学
  • 杜桥中心校

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