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小初语文吴老师

常州小初语文吴老师
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小初语文吴老师

教龄 授课小时 好评数

作文阅读提升解题技巧带过重点班小升初中考

实名 学历 认证 服务承诺 在线旁听

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满意率

99.87%

大家都在说:

  • 全部1539
  • 讲课认真193
  • 备课充分192
  • 善于沟通182
  • 思路清晰177
  • 有针对性155
  • 思维严谨153
  • 讲解仔细142
  • 有效果138
  • 很亲切116
  • 认真可亲91

好评(423) 中评(0) 差评(0)

  • 李瑾媛5升6

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    2018年10月22日 15:00

  • 杨依涵

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 17:20

  • 纪思甜

    希望老师能多多提问给孩子!

    2018年10月21日 10:51

  • 朱相宇

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 8:48

  • 果美滋

    此用户没有填写评价

    2018年10月19日 19:25

  • 果美滋

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    2018年10月19日 19:25

  • 高俊涛

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    2018年10月18日 22:54

  • 夏孙衍

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    2018年10月18日 6:57

  • 136*****113

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    2018年10月17日 11:35

  • 136*****113

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    2018年10月17日 11:35

成功案例

孙同学 端正学习态度 二年级

一开始来补习的时候,首先字写得很差,分数只要八十左右。我每天对他要求练字,同时根据他的情况,设定了奖励机制,每个字已经能写得端正大气;空余时间我会让他拿着故事书读给我听,分享一些有趣的故事。他的阅读上问题也比较大,给他制定了阅读、摘抄打卡条,每天都会来找我。经过21天,自然养成了这个好习惯,而且每次考试阅读几乎是不错的。成绩都稳定在95分以上。

吴同学,分数上升20分左右

这个孩子在湖塘中心小学念四年级,他的基础很差,连基本的“果实、规矩等”一些常见词语都会写错,尤其是同音字连概念也没有。他的性格是很活泼调皮,思维也很活跃,但对语文这门学科,大概是低年级基础没打好,开始了恶性循环。我通过给他抓基础、讲故事等方式让他对字词掌握透,然后适当拓展阅读技巧,半个学期下来从原本的五六十考到了84分。

教学经历

2015/07—2018/01

机构教师

教授语文的阅读、作文专项课程,重点学生学习情况与考试动向及时分析,通过教研活动提高教师实力,负责教学、参与模课、及时与家长反馈等。主要以学生的兴趣为主,因材施教

2013/05—2015/06

公立学校老师

年级组长,**期间,多次组织教师就学生的差异性、特殊性等问题进行探讨,全面贯彻素质教育,让学生在玩中学习,在学习中畅玩。****班主任期间,经常在实践中进行作文教学,课余时间带领学生一起看书等

毕业院校

南京大学

2009.09—2013.06文科本科

教学心得

常用地址

教学特色

善于与学生打成一片,各个年龄层都能较好沟通。对待家长积极沟通,课内课外的学习情况都很重要,及时让家长了解学生情况。针对性就一个知识点进行解析,有生活到学习,由书本到实践,让学生更好理解。

教过的学生学校名单

  • 银城小学
  • 金中河西
  • 南磨房中心小学
  • 一小
  • 江南实验
  • 劲松第四小学
  • 金阊实小
  • 博小
  • 局小
  • 桂花坪小学
  • 惠山小学
  • 潞城小学
  • 台州学院路小学
  • 琅琊路小学明发分校
  • 小河中心小学
  • 杜桥中心校
  • 小学
  • 环山
  • 星河
  • 玉桃园小学
  • 常州市新北区新桥小学。
  • 东城实验小学

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