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盛老师的课程评价

老师详情

成功案例

王同学,女,初三

我从初三*始带他,以前是历史比较好,地理总是不及格,拉低了中考的总体成绩,缺点:答题速度快,不关注材料,地理学习态度有问题。为了改掉她读题不仔细这个问题,我找出很多材料比较长并且答案大多在材料中的题目,提醒她材料的重要性,逐渐改变她答题的时间分配,同时提高看题速度。之后合理分配*题时间,地理成绩逐渐稳定。

徐同学,男,初一

我初一*始带他,主要是想提高一下学习的兴趣,浙江学生,但是地理基础几乎没有,对地理学习抗拒,考试成问题。缺点:上课不认真。在学校地理不感兴趣,上课不听讲导致后期跟不上,我每次都把课讲的有趣,尽量去迎合他的兴趣,让他能感受到地理的乐趣,兴趣是*好的老师

教学经历

2018/12—2019/12

地理老师

在网校给学生补习,对线上教育有自己的方式和沟通方法,对学科知识点以及学生能力的培养有独到的见解,能够有很好的方法吸引学生注意力,培养学生的学习兴趣,兴趣是*好的老师,能够让**更加喜欢地理。

2017/09—2018/09

家教老师

一直有上门一对一家教,带不同的小朋友,也有不同的年级,不同的性格,带过小学里顽皮的女同学,还有初中活泼的男同学和毕业班培优的男孩,关注学生家庭教育,都有不同程度的进步发展,尤其是学习的习惯上的改善。

2016/02—2017/06

地理老师

初中老师,和分校的管理 主要带的是补差,带了几个学生都进步很快,学习习惯有所改善,小班教学和一对一都有涉及,在大学课余时间带了很多学生,对学科知识有充分了解,对学生心理也能揣摩分析 。

教学心得


  • 2月

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