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小学语文张老师

合肥小学语文张老师
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小学语文张老师

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成功案例

江同学

她是个性格极其内向的小姑娘,不爱张嘴读书,甚至不爱说话不交朋友,对自己不自信,一年的课后辅导,慢慢变得开朗,不再害怕张嘴读书,不再自卑这是一个很大的进步,拼音以及汉字发音达到标准,现成绩保持90分以上

王同学

语文基础还是比较牢固的,生字书写和拼音拼读拼写方面没有困难,但在阅读理解、看图写话这俩方面存在欠缺,经过一个学期的辅导,阅读能力得到大大的提升,能快速地总结全文,看图写话也能流利的表达清楚内容。

教学经历

2016/08—至今

二年级语文尖子班

在学校**二年级班主任(实验班)二年级和三年级语文老师,熟悉小学阶段基础知识,对小学阶段的教学有足够的耐心和信心,主要针对发音识字认字方面,多次参加各校教研活动,有丰富的教学经验

2014/09—2016/06

小学语文

**学校三年级语文老师,三年级学生刚开始接触写作,部分学生在此之前有了一定的写作基础,而有些学生并没过多接触写作,对此需足够的耐心,平时和学生一起积累好词好句,有自己独特的写作格式,让初阶段写作无难度

满意率

99.03%

大家都在说:

  • 全部462
  • 善于沟通62
  • 备课充分61
  • 讲解仔细46
  • 内容丰富45
  • 很亲切45
  • 氛围轻松44
  • 严格44
  • 思路清晰44
  • 超级喜欢老师41
  • 有针对性30

好评(165) 中评(0) 差评(0)

  • 午后999

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    2020年2月20日 10:34

  • 午后999

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    2020年2月20日 10:34

  • 午后999

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    2020年2月20日 10:32

  • 午后999

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    2020年2月20日 10:31

  • 午后999

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    2020年2月4日 19:20

  • 午后999

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    2020年2月1日 19:21

  • 午后999

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    2019年11月29日 16:38

  • 午后999

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    2019年11月4日 15:32

  • 午后999

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    2019年9月21日 6:50

  • 午后999

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    2019年8月2日 4:59

常用地址

教学特色

因材施教,寓教于乐,善于和学生打成一片,学习氛围很活跃,能带动学生主动学习。教学过程注重基础知识的掌握,熟记课本生字词是重点,课外知识积累是关键。课堂中重点突出,循循善诱,生动活泼,耐心对待学生的种种疑惑。

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