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成功案例

管奥雯，中考物理79分，考入实验中学

我从八年级下学期带她，缺点：解题思维死板，缺乏自信，只爱简单题，稍微有点难度就退却，我针对她的性格特点学习上薄弱点，打好基础，拆分难点，遇到综合性难题，1.先给她留时间自行思考，2.不管错对先听她自己讲给我听，再纠正思路，3.自己完整写出解题思路。隔几天后让她再次复述这道题思路，直到彻底掌握这一类型，效果很好，初三物理每次测试都在班级第一名，也带动了其他学科，在*后中考中满分80取得了79

马文聚，衡水中学，物理89分，考入高中部

我从初三寒假带他，物理成绩处于中下游，缺点：不爱动手，坐不住，容易走神，缺乏学习主动性，我讲课过程中把物理知识与生活编成小故事，或者穿插他喜欢的我国、国际相关物理的大事件，激发他的学习兴趣，吸引注意力.训练计算能力，规定十五分钟之内，书面完整呈现解题步骤，逐渐养成勤动手勤动脑的习惯，成绩稳步提升，直到后面一个月自己主动寻找有挑战性的题目来尝试，中考满分90分取得89分

教学经历

2016/08—至今

物理教学

由于多年丰富的教学经验，从事物理教学和物理题库研究，参加教研活动，对各市区的中考侧重点和题型预测非常准确，有自编的一套完整题库，深知实验操作的重要性，在教学过程中使物理实验操作步骤呈现在PPT上，学生直观感受，课后在有条件情况下学生自己实践得出结论，让学生既知物理来源于生活，也知物理服务于生活！

2009/08—2016/06

物理教研组长

负责校内物理学科主教和物理教师的专业培训。参与物理实验室的管理和实验器材的选购，并积极参加不同级别的教研活动。多年积累可以自编完整的教程题库，在2011年由于教学成绩突出荣登教育集团的国际刊物《知行教育》。

毕业院校

西北师范大学

2006.03—2009.01物理学本科

教学心得

2
3月
紧跟网络教育浪潮中的物理学科

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刘老师

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授课方式：

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