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刘老师的课程评价

老师详情

成功案例

管奥雯,中考物理79分,考入实验中学

我从八年级下学期带她,缺点:解题思维死板,缺乏自信,只爱简单题,稍微有点难度就退却,我针对她的性格特点学习上薄弱点,打好基础,拆分难点,遇到综合性难题,1.先给她留时间自行思考,2.不管错对先听她自己讲给我听,再纠正思路,3.自己完整写出解题思路。隔几天后让她再次复述这道题思路,直到彻底掌握这一类型,效果很好,初三物理每次测试都在班级第一名,也带动了其他学科,在*后中考中满分80取得了79

马文聚,衡水中学,物理89分,考入高中部

我从初三寒假带他,物理成绩处于中下游,缺点:不爱动手,坐不住,容易走神,缺乏学习主动性,我讲课过程中把物理知识与生活编成小故事,或者穿插他喜欢的我国、国际相关物理的大事件,激发他的学习兴趣,吸引注意力.训练计算能力,规定十五分钟之内,书面完整呈现解题步骤,逐渐养成勤动手勤动脑的习惯,成绩稳步提升,直到后面一个月自己主动寻找有挑战性的题目来尝试,中考满分90分取得89分

教学经历

2016/08—至今

物理教学

由于多年丰富的教学经验,从事物理教学和物理题库研究,参加教研活动,对各市区的中考侧重点和题型预测非常准确,有自编的一套完整题库,深知实验操作的重要性,在教学过程中使物理实验操作步骤呈现在PPT上,学生直观感受,课后在有条件情况下学生自己实践得出结论,让学生既知物理来源于生活,也知物理服务于生活!

2009/08—2016/06

物理教研组长

负责校内物理学科主教和物理教师的专业培训。参与物理实验室的管理和实验器材的选购,并积极参加不同级别的教研活动。多年积累可以自编完整的教程题库,在2011年由于教学成绩突出荣登教育集团的国际刊物《知行教育》。

毕业院校

西北师范大学

2006.03—2009.01物理学本科

教学心得


  • 3月

    紧跟网络教育浪潮中的物理学科

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