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青山湖区语文吴老师的课程评价

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成功案例

初二刘同学,心远,入学75分

初一差别不大,初二两极分化,初三天上地下。作为升入初二的学生,刘同学的问题很明显,基础知识缺乏巩固,现代文阅读解题思路不清,古诗文阅读内容理解不通。针对学情,特制订了专题讲解与练习相结合的方法,先帮助孩子梳理重难点,复习已学知识点,再通过练习巩固和检测学习成果。此外,要求每天花上十五分钟,完成一篇文言文短文阅读,积累文言词汇。经过一段时间的学习,学习能力有了很大改变,成绩也由中下等跃居中上等。

初一石同学,育华学校,82分

刚升入初一时,学科漏洞很多,诸如病句不会辨析,记叙文阅读的知识点不清晰,不知道答题技巧,作文没有结构和技巧。经过一学期的辅导,从上学期的68分,提升到了本学期的82分。语文的学习能力大大提高,已基本掌握阅读的答题方法和作文的构思技巧。成绩也有了很大提高,同时也增强了自信心和动力。

教学经历

2016/01—至今

公校经验中学语文老师

语文学科备课组长,负责常规教学和教研任务,参与试卷和教参的编写工作。

2013/09—2016/01

南昌工学院大学语文教师

负责常规教学活动的实施,包括授课,阅卷等。

2009/12—2013/01

学大教育南昌分公司语文老师

曾担任中学语文教师和语文教研组长,负责日常教学,和常规教研活动的开展。

毕业院校

南昌大学

2006.09—2010.06汉语言文学本科

教学心得


  • 10月

    号外!!!2017高考语文最新政策解读


  • 10月

    最容易读错的50个汉字


  • 9月

    家长请不要随便否定孩子

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青山湖区语文吴老师

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