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初小语文老师

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初小语文老师

教龄 授课小时 好评数

作文文言文小升初中考培养学习习惯提升解题技巧

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满意率

91.95%

大家都在说:

  • 全部33
  • 氛围轻松5
  • 思路清晰5
  • 耐心4
  • 善于沟通4
  • 很亲切3
  • 内容丰富3
  • 思维严谨3
  • 生动2
  • 有针对性2
  • 讲解仔细2

好评(8) 中评(0) 差评(0)

  • 只因有你561

    很有耐心的老师,有热情,善于发现孩子的优缺点,鼓励孩子。

    2018年2月9日 22:53

  • 只因有你561

    家长没有负面反馈,已自动好评!

    2017年3月12日 7:00

  • 海之子456

    家长没有负面反馈,已自动好评!

    2017年3月12日 7:00

  • 只因有你561

    邵老师很用心,用心观察孩子,孩子很喜欢,听课效果不错。

    2016年12月9日 22:00

  • 海之子456

    经过老师四节课的辅导,孩子阅读思路比以前清晰,学习态度也认真了

    2016年12月9日 21:55

  • 只因有你561

    老师关注孩子的学习习惯,用方法和技巧帮助孩子找到学习方法。

    2016年12月3日 13:11

  • 海之子456

    孩子学习后很喜欢,希望大家一起继续努力

    2016年12月2日 21:17

  • 海之子456

    老师非常有经验,课前主动和家长孩子沟通,很快找出孩子薄弱点,积极引导孩子思考,上课气氛很好,孩子很喜欢。

    2016年11月19日 6:29

成功案例

唐同学,初二

男孩,孩子青春期,不太受妈妈管教,七年级下的寒假开始上课,我先是给他梳理了一下初三的学习任务和中考学校的录取分数等情况,再分析他自身语文水平,孩子能够接受课外辅导并有学习目标,初二一年,对孩子的要求都非常严格,确保每一个小知识点都完全掌握,在梳理完基础和阅读之后,初二暑假重点突破写作,一开始,结合学校的作文安排,先一起梳理写作思路,写好后基本上逐字的改,改好后再练套作,后期语文成绩一直名列前茅。

陈同学,四年级下,语文没兴趣。

孩子本身性格比较开朗,动手能力强。但在学校长期不被老师重视,也被同学疏远,加上母亲对她要求比较高,孩子对学习没有兴趣,没有任何阅读习惯。第一次见面,就从孩子的心理情况出发,给到孩子和家长一些可行性建议,孩子当天晚上回去就主动看课外书了,从暑假开始上课,四下整个学期,语文作文进步明显,五年级小升初,是班级唯一一个考进重点中学的,结业考试A。

教学经历

2010/03—至今

一对一和大班教学

公校经验教学2年,先后在精锐教育、新东方学校从事一对一和大班教学5年,语文组骨干教师,熟知中小学生在不同阶段的学习特点和心理特点,对不同性格和学习能力的孩子有针对性的教学,注重语文综合能力的提升。

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常用地址

教学特色

知识点清晰,熟悉小学初中不同阶段的语文学习重难点,一对一教学经验丰富,能够适应不同程度和性格的孩子,激发学习兴趣,改善学习态度和方法。成绩好的理由都是一样的,成绩不好的原因却各有不同,善于挖掘孩子学习优势,接触学生的学习兴趣,再补充适合孩子的学习方法,让孩子在主动学习的前提下稳步提高。

教过的学生学校名单

  • 华二初级中学

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