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我从一模*始带他。班同学基础是很好的,成绩保持在五十一二分,一直难以突破,想要拿A+好有差距。针对他的情况,我针对性讲授了材料题的解题技巧,学生第二次考试成绩提升明显,达到57分,之后成绩就稳定了。
徐同学,高一下学期*始跟着上课,刚*始是:上课专注度极地,经常偷偷玩手机玩游戏,并且对历史缺乏兴趣。为了提高他的注意力,我在上课时会增多对他的提问,针对性的添加一些题目让**回答,并且添加一些历史故事来激发学生兴趣。经过一段时间的学习,学生的专注度明显提升,也形成了良好的学习习惯,**和家长都很满意。
担任高一两个班和高二一个班的教学工作,具体负责历史学科的教学工作。平时会参与学校组织的教研工作,并在学校的教学部负责一些行政工作,平时工作认真发展。经过努力,班里**的成绩都很不错,综合排名都在年级前三。
铁肩担道义
王老师
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