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高中数学-徐老师

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高中数学-徐老师

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成功案例

李同学,高三年前85分左右,高考125分

李同学,168中学高三学生,接手时候学生情况是考试在及格线徘徊不及格,几乎每次都是,年前上5次课,年后*学99分,年后10次课到高考125分

胡同学,168中学高二70分,现在117

胡同学,168中学2019高二重点班学生,因为前期数学转化没有转化好,导致数学薄弱在70分徘徊,接手后系统讲解训练,同步拔高,点拨,到高二上学期期末考试117分

教学经历

2014/08—至今

数学教师

从事高中教学,班主任工作,2016-2018连续两年带高三数学课及班主任,

2011/09—2014/07

合肥万诚高考复读学校 数学教师

从事高三,高一教学,班主任工作,优秀班主任

2007/08—2011/07

徐州7中数学教师

从事高中教学及班主任工作

毕业院校

淮南师范学院

2003.03—2007.01数学与应用数学本科

教学心得


  • 3月

    数学学习用题目训练知识方法代替单纯的学内

满意率

98.93%

大家都在说:

  • 全部10
  • 耐心7
  • 有针对性3

好评(126) 中评(0) 差评(0)

  • 153****1500

    额……感觉不错,不过我得赶紧做些习题加强一下,给自己加油!

    2015年11月29日 23:53

    老师回复:今天把必修二总体复习,并附大量习题进行训练,后面进行阶段测试
  • 153****1500

    习题,习题,我得多做些习题,不巩固,还是会担心,每次都是做完习题才放心,嘿嘿!

    2015年11月29日 23:56

    老师回复:今天主要对直线与圆知识进行总结训练,把基本方法练熟了,以为后面选修课本打基础
  • 153****1500

    这次课,一开始有些迷糊,不过,还是感谢徐老师的耐心讲解,帮我捋顺!谢谢!

    2015年11月29日 23:55

    老师回复:今天主要把前面知识总结一下,并用例题讲解引导其巩固
  • 130****7796

    老师今天综合分析题目,把前面的问题全部分析到位了,很好

    2015年11月30日 21:02

    老师回复:综合复习必修2,对个别知识进行剖析,拔高训练
  • 130****7796

    今天老师把空间坐标系讲了,提前介绍了空间向量的部分知识,简化计算了量

    2015年11月29日 15:53

    老师回复:今天介绍空间坐标系,紧接着把后面要学的空间想量一起介绍了一些,帮助理解空间坐标系的用处
  • 130****7796

    这几天老师一直在给我补直线与圆,内容要求心细,今天主要是讲习题训练

    2015年11月29日 15:51

    老师回复:今天还是介绍直线与圆,加强了下训练的量,并分类训练
  • 130****7796

    老师把直线,圆放一起综合介绍了下,把综合性知识讲的很透彻

    2015年11月29日 15:51

    老师回复:今天主要把前面的直线和圆相关性知识总结,并介绍了一些综合性题目
  • 130****7796

    今天老师来的早,检查了下午前面的作业,然后把圆和圆位置关系b补习了一下,内容整体上能够b比较好的理解了

    2015年11月27日 13:04

    老师回复:今天来的早,主要是检查下昨天布置的作业,这两天考试,趁这时间把前面不会的梳理了一下,然后把圆与圆关系又介绍了怎么去解相关问题
  • 130****7796

    老师今天把直线与员圆好好给我补了下,主要就是我计算想不到怎么去思考,老师手把手又教了我一边,现在终于懂了

    2015年11月27日 13:03

    老师回复:学生前面的直线与圆不是很懂,今天主要把这块补补,然后教授其方法进行解题,效果还好
  • 130****7796

    老师今天把直线这块内容全部讲完,细节地方比较多,而且把遇到什么问题用什么方法都通过例题形式一一介绍了,课下安排训练,感觉把前面的知识都回忆起来了。

    2015年11月24日 16:43

    老师回复:今天主要把她薄弱的直线部分讲了,介绍了知识点,把方法一一介绍了,配大量习题让学生后面做巩固,家长监督孩子完成作业

常用地址

教学特色

善于抓住数学教学的过程性,思考的启发性,对学生薄弱地方单独编资料对其进行系统讲解训练,用题目来训练知识方法,达到学以致用,抓住知识方法的关键点,点拨学生如何去解题,如何入手,转化,让学生学完后脑子里有个系统内容

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