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  • 讲课认真3
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  • 思维严谨2
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  • 耐心1
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  • 内容丰富1

好评(7) 中评(0) 差评(0)

  • 千言万语123

    此用户没有填写评价

    2018年8月25日 20:27

  • 千言万语123

    此用户没有填写评价

    2018年8月25日 20:26

  • 千言万语123

    耐心

    2018年8月25日 20:26

  • 千言万语123

    此用户没有填写评价

    2018年8月25日 20:26

  • 自由身267

    此用户没有填写评价

    2017年11月16日 6:30

    老师回复:谢谢您的肯定,我会继续努力!
  • 自由身267

    此用户没有填写评价

    2017年11月16日 6:29

    老师回复:谢谢!
  • 自由身267

    此用户没有填写评价

    2017年10月30日 17:59

    老师回复:谢谢您的认可,我会继续努力,期待看到孩子的进步!

成功案例

刘同学,三年级

刘同学在班里成绩中下,他属于基础不扎实型的,所有很多问题的出现原因都在于基础不扎实造成的。很耐心的跟孩子聊天,先了解他,弄清楚他的学习习惯及现在的程度,再制定符合他的个性化教学方案。让孩子相信我,慢慢恢复对语文的自信心,最后,通过我们的共同努力,一直保持在中上。

叶同学 五年级学生

叶同学是我遇到的最棘手的学生,但不是因为他的成绩差,最主要是学习态度问题。他呢,是简单的题目不做,难题不会做,导致成绩很不理想。通过接触,我发现他人很聪明,脑子灵活,就是不愿意学习,于是我每次上课前先和他像朋友一样沟通,然后每次都和他立一个小目标,完成这个目标后就满足他一个小要求,比如下棋,画画,讲故事。一起在玩中学,每天进步一点点。现在,叶同学学习态度比之前好多了。

教学经历

2012/08—至今

一线小学语文教师

2012年9月至今从事一线小学语文教师。

毕业院校

浙江科技学院

2006.09—2011.06本科

常用地址

教学特色

善于和学生交流,各个年龄层次的学生都能有很好的交流方式。对待家长,能够积极去沟通和交流,让家长及时了解到学生的学习进度和情况。对于学科专业知识,善于引导学生自主学习,培养学生良好的学习态度。

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