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高中数学张老师

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满意率

97.05%

大家都在说:

  • 全部406
  • 耐心45
  • 讲解仔细45
  • 戴工牌穿鞋套44
  • 善于沟通44
  • 思维严谨43
  • 思路清晰43
  • 有针对性41
  • 有效果41
  • 备课充分40
  • 幽默20

好评(66) 中评(0) 差评(0)

  • 135*****412

    思维严谨,与孩子之间有互动,讲解仔细。

    2018年8月25日 17:42

  • 135*****412

    思维严谨,与孩子之间有互动,讲解仔细。

    2018年8月25日 17:42

  • 135*****412

    思维严谨,与孩子之间有互动,讲解仔细。

    2018年8月25日 17:41

  • 135*****412

    思维严谨,与孩子之间有互动,讲解仔细。

    2018年8月25日 17:40

  • 135*****412

    思维严谨,与孩子之间有互动,讲解仔细。

    2018年8月25日 17:40

  • 135*****412

    思维严谨,与孩子之间有互动,讲解仔细。

    2018年8月25日 17:40

  • 风吹那蓝

    此用户没有填写评价

    2018年8月19日 6:41

  • 135*****412

    备课有针对性,与学生交流互动好,耐心细致且有效果。

    2018年8月17日 19:01

  • 135*****412

    备课有针对性,与学生交流互动好,耐心细致且有效果。

    2018年8月17日 19:01

  • 135*****412

    备课有针对性,与学生交流互动好,耐心细致且有效果。

    2018年8月17日 19:00

成功案例

王同学,一中高二,一学期后进步27分

入学成绩96,低于班级均分,基础还不错,但是运用知识的能力有欠缺,解题技巧不能够灵活运用,且较粗心。那时一轮复习刚开始,结合该生的情况,我制定了一套考点梳理—例题精讲—方法规律—疑难剖析—习题巩固的复习方案,并在教学过程中反复提醒做题要细心,要求她适当放慢解题速度,不要跳步骤,力求运算准确。经过半年的辅导,学生做题上手很快,粗心的毛病也有所改善,在高二期末考试中取得了123分,高于均分17分。

李同学,三个月进步50多分

李同学,横林高三,入学已经是高三第一学期期末结束,期末成绩只有十几分。基础十分薄弱,针对学生情况,重点针对高中基础知识和基本方法的进行讲练,经过寒假集中复习到一模,学生成绩提高到68分。

教学经历

2010/09—2016/08

某知名教育机构

任学科组长,负责教学及学科教研工作,编写教学案及习题集。

2009/09—2010/06

某校公校经验老师

高中数学教师

毕业院校

安徽师范大学

2005.09—2009.06数学与应用数学本科

常用地址

教学特色

有多年一对一教学经验,耐心,细心,用心,注重培养学生学习习惯及思考的能力。 想学生之所想,与学生一道探寻最适合学生的学习方法,为学生提供最符合其特点的帮助。 学生在教师的引导下,从“被动学”到“主动学”进而到“自动学”。

教过的学生学校名单

  • 常州第二中学校

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