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成功案例

成功案例1

张同学，英语成绩提高到班级第二名我从班级第十二名*始带他，缺点上课不认真，知识点混乱，词汇量的多少，决定**维度有多大。词汇是水滴，积少成多是小溪，转身就是太平洋。有了词汇，能看懂句子，文章，英文变中文，还能不明白怎么答题吗？阅读看题看图再看文，找到关键词，附近就是答案。错题本就是哆啦A梦的口袋。遇到困难总能帮助你找到答案。学习是乐园，让**享受其中才能事半功倍，**享受课堂，学习才能成

教学经历

2018/01—2019/12

英语老师

作为实习英语老师进入学校学习，进入小学六年级学习管理班级事务，后来带小学毕业班，实行翻转课堂教学方法，主张学生主导课堂，老师引导课堂，对六年级学生实行专题训练，提高分数。

毕业院校

惠州学院

2014.09—2018.07英语师范本科

教学心得

6
2月
英语的学习是技能学习

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刘老师

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授课方式：

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