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小初数学朱老师

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满意率

91.12%

大家都在说:

  • 全部28
  • 备课充分5
  • 讲解仔细5
  • 善于沟通4
  • 讲课认真4
  • 耐心4
  • 很亲切3
  • 思路清晰2
  • 生动1

好评(11) 中评(0) 差评(0)

  • 麦田守望者463

    此用户没有填写评价

    2018年1月19日 14:50

  • 麦田守望者463

    第二次上课,孩子很喜欢朱老师,说个方面都是她喜欢的类型,思路,讲题方式,语速等。

    2018年1月12日 6:36

    老师回复:彤彤是个认真,聪明,活泼的孩子,一起加油
  • 麦田守望者463

    此用户没有填写评价

    2018年1月2日 5:35

    老师回复:谢谢您的认可,彤彤也是很认真的
  • 风轻云淡517

    此用户没有填写评价

    2017年10月6日 11:42

    老师回复:谢谢
  • 风轻云淡517

    此用户没有填写评价

    2017年9月24日 20:30

  • 风轻云淡517

    此用户没有填写评价

    2017年9月17日 14:33

  • 风轻云淡517

    此用户没有填写评价

    2017年9月10日 13:31

    老师回复:谢谢
  • 祝福886

    如果有十颗星,我想给老师十颗星的评价。 老师的初步印象就不错,思维敏捷,善于沟通。开课虽然只有3次,一次比一次好。老师能吃苦,愿意在孩子的课内课外付出时间。备课充分,上课认真,当然,效果也不错。继续,一起努力……

    2017年9月7日 16:01

    老师回复:谢谢!您的认可是我前进的最大动力。一起加油↖(^ω^)↗
  • 158****2109

    感觉不错

    2017年8月22日 17:06

    老师回复:谢谢,继续加油↖(^ω^)↗希望我的认真备课,耐心讲解可以让孩子学到更多
  • 158****2109

    此用户没有填写评价

    2017年8月22日 17:07

成功案例

芮同学 初一 数学由50+提升至80+

1.芮同学:初一 班级倒数50+,在我带了这孩子半个学期后,孩子成绩提到班级80+。从六年级升至初一,课堂结构发生了很大的改变,孩子很难适应初中数学。小孩逻辑思维能力很不好。 应对方案:每节课前我会针对孩子不会的题型和知识点整理出一份针对性极强的讲义,课上耐心的讲解,一直讲解到孩子对此类题型完全掌握为止。对于不太容易理解的题型,我会帮孩子总结出一套适应她的理解方式。半个学期下来,孩子成绩进步明显

初三 朱同学 成绩由95提至118 考入

在给朱同学上了几次课之后,我发现小孩在大题的解题思路的宽度上问题较大,1-16小题错误率也比较高。孩子每次考试只能考九十左右,每次我都会给孩子限时做针对性小题,几次下来,孩子每次小题基本不会出错。在大题上,我每次都会给孩子截取方法性较强逻辑性较强的题目,每次注重培养孩子的逻辑思维能力与方法

教学经历

2014/08—至今

教育机构4-9年级的教学,组内教务管理

负责提升组内教师教学能力,安排每周组内教研。

2012/09—2014/07

公校在职教师

负责初一至初三学生的数学教学,及负责孩子常规生活的管理

常用地址

教学特色

1.善于因材施教,能够根据学生不同的性格特点、学习习惯做出针对性学习方案。案例:王同学 初一 标签:学生总是很懒不做作业。每次我要求每周日晚上开视频限时做作业,久而久之,每次我布置的数学作业孩子都能很认真的完成。 2.善于激发学生的学习兴趣。让学生爱上数学 案例:孙同学 四年级 特点 :聪明,但是心思不放在学习上。教学方法:每次讲解奥数题的时候,我会把应用问题结合实际生活编成小故事,让孩子做。

教过的学生学校名单

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  • 下关实验二小

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