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园区姑苏区姜老师

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新概念培养学习习惯提高学生信心激发兴趣机构经验逻辑性强

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大家都在说:

  • 全部491
  • 讲课认真77
  • 很亲切67
  • 耐心64
  • 善于沟通59
  • 有针对性43
  • 氛围轻松42
  • 讲解仔细41
  • 思路清晰38
  • 生动31
  • 备课充分29

好评(439) 中评(2) 差评(0)

  • 新月舞情

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    2018年12月3日 15:08

  • 新月舞情

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    2018年12月3日 15:08

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    2018年12月3日 15:08

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    2018年12月3日 15:07

  • 新月舞情

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    2018年12月3日 15:07

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    2018年12月3日 15:07

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    2018年12月3日 15:06

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    2018年12月3日 15:06

  • 新月舞情

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    2018年11月17日 11:08

  • 新月舞情

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    2018年11月17日 11:08

成功案例

李同学 知识点 灵活运用

李同学,刚开始,知识点不能灵活运用,我了解情况后,每道题讲解之前,讲解和本题相关联的知识点,这样在做题时可以有意思地去运用知识点,逐步锻炼他运用知识点的能力,从而达到灵活运用。最后李同学成绩从六十七分提高到88分的好成绩

刘同学 记单词有困难

刘同学,英语单词记忆效果太慢,好不容易赞时记住了,过一会儿又忘了。我接触刘同学以后,我开始观察他是如何记单词的,一个单词,他一个一字母的抄写记忆,这种记单词方法效率太低,效果差,我慢慢地练习他他我教给他的方法:图像记忆法,把一个单纯看成一个整体,看成一幅画,把瞬间记忆逐渐转化成长久记忆,最后孩子记单词速度提高了很多,当然英语成绩也有了大幅度的提高。

教学经历

2010/09—至今

苏州学校英语公校经验

英语教学

2005/09—2008/07

合肥23中英语老师

负责两个班英语教学及一个班班主任

常用地址

教学特色

我毕业于2005年天津师范,已有十来年教学经验。熟悉各年级段教材、不同年龄段学生、不同层次成绩的孩子,“以生为本”。在传递知识的同时,我还会根据孩子特点帮助孩子找到适合自己的学习方法,教会孩子做题技巧,久而久之,孩子觉得学习就会更轻松。注重循序渐进,引导为主的启发式教学模式,知识点讲解与实践练习相结合,最终使学生达到举一反三的成效,学生逐渐提高成绩。

教过的学生学校名单

  • 新城小学
  • 星海
  • 沧浪实验小学
  • 星湾
  • 跨塘实验小学
  • 学士中心

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