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汪老师的课程评价

老师详情

成功案例

秦幕远,期中考试96,班级第二

学员情况:学生的学习能力一般,有一些多动症,上课总喜欢插话,课堂听讲效率不高 解决方案:首先和家长展*了沟通,家长和**的亲情关系非常好,让家长*了一些工作,**课堂上插话的习惯稍有改善。针对**的学习能力一般的情况,上课的语速和课程进度都*了一些调整,让**能听懂课,有限的时间内也给**上了足够的内容。基础知识部分,**对基础知识的掌握和应用能力也有了很好的提升。

张宸闻,学业考试优异,取得等级A

学员情况:学生学习能力不错,主要的问题是,**是艺术生,所以很多的时间用在了音乐乐器的学习上,对化学的学习投入时间不够,导致了基础知识的漏洞很多 解决方案:上课前发了一份综合试卷,从**的答题情况来分析**的知识点的薄弱项,针对这些薄弱项进行了专项的讲解和练习,短期内解决了一些知识盲点,提高了对以前基础知识点的理解和应用能力。在练习的过程中也不断的去应用知识点,提高了对基础知识的掌握。

教学经历

2016/09—至今

高中化学讲师

1:负责准备课件,展*授课,答疑解惑。 2:参与教研任务,完成高中课件的编写与修改。 3:每周参加公司例会,听取优秀老师的授课经验与技巧。

2013/10—2016/06

化学讲师

1:**教案,负责授课,答疑解惑! 2:参与理科教研工作,讨论并**化学讲义! 3:参与教师授课比赛,学习和提高授课技巧与能力!

教学心得


  • 1月

    教学心得

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