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满意率

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  • 全部342
  • 氛围轻松44
  • 有针对性40
  • 思维严谨38
  • 善于沟通36
  • 讲解仔细35
  • 很亲切35
  • 有效果31
  • 思路清晰30
  • 内容丰富28
  • 老师很赞25

好评(102) 中评(0) 差评(0)

  • 自由身203

    虽然是首次体验,可短短二小时,对小朋友存在的问题总结的很清楚到位,让孩子对以后的一对一课程充满了期待和兴趣,谢谢老师!

    2018年6月13日 22:26

  • 午后155

    此用户没有填写评价

    2018年6月10日 8:04

  • 午后155

    此用户没有填写评价

    2018年6月10日 8:04

  • 寳🍋

    OK

    2018年5月31日 20:46

    老师回复:谢谢!
  • 午后155

    此用户没有填写评价

    2018年6月10日 8:05

  • 午后155

    此用户没有填写评价

    2018年6月10日 8:05

  • 午后155

    此用户没有填写评价

    2018年6月10日 8:05

  • 寳🍋

    2018年5月5日 10:27

    老师回复:谢谢!
  • 午后155

    此用户没有填写评价

    2018年5月3日 23:16

    老师回复:谢谢!
  • 光辉岁月951

    此用户没有填写评价

    2018年6月3日 20:34

    老师回复:谢谢!

成功案例

初一男孩辅导

张同学,初一,数学基础薄弱,对数学失去信心,不喜欢数学,在我接手后,首先与学生交流,打开其心里使之慢慢喜欢上数学,从基础开始补习,让孩子重拾信心,通过两个月的补习从不及格到及格。

五年级学生辅导

孙同学,五年级下半册担任她的数学辅导老师,首先我分析孩子数学的学习情况,针对孩子的薄弱环节,强化基础,教给孩子方法,孩子期末考试考到了班级前几名。

教学经历

2013/02—至今

数学老师

在一线知名教育机构负责数学组的教学工作。

常用地址

教学特色

【教学特点】1、循序渐进,由浅入深;以引导性教学为主;2、对初中主干知识有一套全面的归纳梳理;3、讲解结合,注重实际能力和应试技巧的提升;4、擅长在学习的过程中鼓励学生,做错题不批评,而是引导,做对题会表扬,常能帮助学生重拾在学习中遗失的信心。

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