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相城彭老师

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满意率

99.17%

大家都在说:

  • 全部1082
  • 耐心122
  • 讲课认真120
  • 善于沟通118
  • 很亲切117
  • 思路清晰113
  • 讲解仔细112
  • 有效果112
  • 内容丰富111
  • 生动106
  • 备课充分51

好评(195) 中评(1) 差评(0)

  • 叶继华

    此用户没有填写评价

    2018年5月25日 16:48

  • 叶继华

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    2018年5月25日 16:57

  • 叶继华

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    2018年5月25日 16:57

  • 叶继华

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    2018年5月25日 16:57

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    2018年5月25日 16:57

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    2018年5月25日 16:57

  • 叶继华

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    2018年5月25日 16:58

  • 叶继华

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  • 叶继华

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    2018年5月25日 16:58

  • 叶继华

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    2018年5月25日 16:58

成功案例

陆同学,数学成绩不及格,现成绩83分

我从初二上开始带,开学初三,缺点:不背定义和公式,作业不及时完成,基础不牢,更没办法灵活运用做题。 为了帮他养成良好的学习习惯,知识点的归纳总结,理解记忆,每次课前复习并提问上堂课的知识,当堂的错题和重点体型课后重做情况确认。使学生养成课后巩固课堂知识的习惯,并让他自己体会知识点掌握后会大大提升做题的速度,有更多的自主和休息时间。提高孩子学习的兴趣。

唐同学,提优后成绩稳定

唐同学,四年级上开始补课,三年级成绩在80分左右,主要存在的问题:1.学校排的课时不多,2.孩子的课堂知识点没有完全理解掌握,3.微难题没思路,做的少。 针对孩子特点,进行了同步知识巩固,理解记忆,类型题解题技巧分析,特点题型的讲解,并同类型题的循环练习。四年级上和下的成绩均达90以上,平时测验也表现稳定。

教学经历

2012/06—2016/03

让孩子智慧学习,高效与快乐同在。

大学期间一直从事初高中数学一对一教学。 毕业后在老家公校经验就职,期间工作认真负责,学生成绩突出,获得同事和领导的一致好评。 后随家属来苏州,一直从事数学教学工作,所教授的学生进步都很快,获得学生和家长的肯定。

教学心得


  • 8月

    周边正在教的学生年级


  • 8月

    多数孩子的课后巩固做的不好。

常用地址

教学特色

1.老师性格:开朗,随和,高效。 2.诱导式或提问式讲解,让孩子自己充分思考,自己解出的题记忆更深刻,最后针对题型总结解题思路和方法。 3.与孩子朋友式相处,建立信任关系,用尊重和信任增加孩子的责任感,去完成他应该完成的事情和答应老师的事情。

教过的学生学校名单

  • 实验初级中学
  • 扬州树人

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