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孙老师

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孙老师

教龄年 授课小时 好评数条

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成功案例

张同学，现就读于中国传媒大学

从高二刚*始接触的时候，他也比较内向，地理成绩是所有科目中*拉分的一门，尤其是高一年级的自然地理，落下很多。为了帮助他把落下的功课给补上来，我经常督促他勤学好问，课前预习，课中检查提问，课后及时跟进学习情况，制定每天的必背内容和习题训练，让他逐步养成记笔记，查看错题集，课后小结的学习好习惯。他不但成绩有所提高，而且性格也逐渐*朗起来。

小王同学， 现就读于****高三年级

从高一*始接触这位学生。她*大的问题在于眼高手低；知识点只知其一，不知其二，一到考试*题就不会了。她的问题，仍然是基础知识落实不到位。所以根据这位学生的情况，给她量身**了学习计划，紧抓课本基础知识，不放过每一个基础知识点，总结概括学习方法和技巧，有意识地培养**好的学习习惯，并且督促小王课前预习和课后复习，这样大大提高了地理学习效率。

教学经历

2012/09—2017/07

高中地理教师

教学单位: 私立学校 时间: 2012.5至2017.7 职务: 高中地理教师 描述: 负责校内的地理学科的专业能力培训；多年来在第一线的教学磨炼，成为地理学科的教学能手；能够紧抓学生的薄弱点来突破。

教学心得


  • 3月

    基础知识是重中之重

满意率

99.32%

大家都在说：

  • 全部299
  • 经验丰富33
  • 善于引导32
  • 总结到位31
  • 讲课生动30
  • 熟悉教材30
  • 板书清晰30
  • 互动性强29
  • 课件清晰完整29
  • 善于沟通28
  • 备课充分27

好评(186) 中评(0) 差评(0)

  • 千纸鹤122

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    2021年5月5日 21:33

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    2021年5月5日 21:32

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    2021年5月5日 21:32

  • 千纸鹤122

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    2021年5月5日 21:31

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    2021年5月5日 21:30

  • 千纸鹤122

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    2021年5月5日 21:30

常用地址

山西省临汾市洪洞县

教学特色

以学生为本，以兴趣为引导，与学生都能有很好的交流方式； 注重学生对基础知识的把握； 循序渐进的提高学生的学习能力，让学生养成良好的学习习惯。

教过的学生学校名单

  • 一中
  • 田家炳
  • 撷秀中学
  • 南通第三中学
  • 石庄镇初级中学

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