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小初数学孙老师

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满意率

96.21%

大家都在说:

  • 全部106
  • 讲课认真14
  • 很亲切12
  • 氛围轻松12
  • 耐心11
  • 善于沟通11
  • 备课充分11
  • 有针对性10
  • 生动10
  • 内容丰富9
  • 有效果6

好评(67) 中评(0) 差评(0)

  • 天空873

    此用户没有填写评价

    2017年11月4日 19:47

  • machael

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    2017年10月18日 19:32

  • 此用户没有填写评价

    2017年10月3日 8:19

  • machael

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    2017年10月18日 19:33

  • machael

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    2017年9月20日 8:14

  • 海之子176

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    2017年9月11日 11:08

  • 天空873

    此用户没有填写评价

    2017年9月9日 19:05

  • machael

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    2017年9月9日 12:21

  • machael

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    2017年10月18日 19:33

  • machael

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    2017年8月25日 10:11

成功案例

金同学,班级排名从中下到优等

金同学在我任教期间成绩提升较大,尤其是学习数学明显感觉轻松了很多,成绩更是前所未有的提升,从一直以来60多分到后来轻松拿到90分。家长也非常信任我,在我考研期间也希望邀请到我抽空去辅导孩子。学会了做错题本,经典题收集本,快乐学习原则,在我的鼓励下她养成了爱问问题的习惯,往往一道题的解决就能打通一系列的类似题目,一通百通,既节约时间又提升了她的学习兴趣。

朱同学,打实基础分,成绩稳上升

朱同学是个很聪明的男孩,但学习时总分心,学习兴趣不足,让爸妈很头疼。我针对他大胆,好奇心强这特点,打破数学学科逻辑组织的局限,针对他爱玩的天性,设计了符合他个性的上课方式,寓教于乐,宽严并济。同样针对他眼高手低的缺点,监督其做好每一道基础题的摘错,陪伴他将基础题一道道的攻克了之后,信心和技巧一同提升。我始终对他强调,基础不牢,地动山摇。稳拿基础分后成绩稳步上升,期末考拿了全班第二的好成绩。

教学经历

2013/09—2016/06

一对一辅导三年,成功融合心理学知识

在辅导学生学习的同时也与他们结下了深厚的感情,和学生们亦师亦友,在我任教期间成绩提升较大。学生说,喜欢我在解决数学问题时独特的理解和耐心的指导。另外,相比起孩子的学习问题,家长也许更关心孩子的心理健康发展。相信我大学三年的心理学知识,能帮助解决令家长苦恼的孩子的行为问题。

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常用地址

教学特色

优点1.融合心理学知识,相比起孩子的学习问题,家长也许更关心孩子的心理健康发展。我四年的扎实心理学理论与实践知识,一定能帮助家长解决苦恼的孩子行为问题;优点2:幽默,调动学习兴趣,让学习更轻松有趣。优点3:口头表达能力较好,讲解深入浅出。优点4:待人和善耐心。 教学原则:主动学习原则,一通百通原则,题目不在多在精,错题经典题收集原则,反对题海战术,快乐学习原则,身心健康可持续性发展原则。

教过的学生学校名单

  • 城南小学
  • 蒲鞋市小学双井头校区
  • 龙湾实验
  • 温州龙湾永中一小

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