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初高语文苏老师

南京初高语文苏老师
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初高语文苏老师

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满意率

98.23%

大家都在说:

  • 全部9
  • 生动4
  • 耐心3
  • 备课充分1
  • 有效果1

好评(108) 中评(0) 差评(0)

  • 132****3372

    老师教的阅读分析方法确实好,用它分析理解文章,感到很简单又很明了。

    2015年8月30日 18:44

    老师回复:学生只要紧紧跟着老师的教学进度,用不了多少时间就会有长足的进步。
  • 132****3372

    老师讲的很细致,教的是一种分析方法,使我感觉很简单,很好学。

    2015年8月28日 22:30

    老师回复:学生学习态度很好,能够认真地学科学阅读分析方法。只要坚持一段时间,一定会有长足的进步。
  • 132****3372

    老师教课态度很认真 ,很有风趣,很吸引人。特别是教给阅读分析的方法。

    2015年8月29日 19:16

    老师回复:孩子很聪明,学习阅读分析方法,领悟很好。希望继续努力。
  • 181****5347

    每天坚持上数学课。感觉感兴趣很多了。!

    2015年8月30日 21:43

  • 181****5347

    老师教的很有耐心细心的讲解练习题。

    2015年8月29日 17:33

  • 181****5347

    学习内容还是依旧。认真上课。!

    2015年8月28日 16:11

    老师回复:不仅要认真,还要特别细心细致,逐句分析理解。
  • 157****0953

    老师讲的很好,方法简单,但是使人感觉很明白。这个方法太棒啦。

    2015年8月30日 21:59

    老师回复:不必客气。学生能够感觉听的清楚明白,就表明他听懂了。令人欣慰。教的是一种方法,是本人教学生涯的总结。就期望得到这样的反应。
  • 157****0953

    苏老师教得很好,非常棒

    2015年8月29日 22:32

    老师回复:要想掌握科学阅读分析方法,只有老师讲的好,没有多少作用。最重要的是学生自己的领悟。只有领悟了,并且付出艰苦的劳动,才能真正
  • 157****0953

    今天讲新课。基本上都听得懂。很开心。

    2015年8月28日 16:12

    老师回复:科学阅读分析方法与经验型阅读分析教学是完全不同的,要求逐句分析课文。一定要细心。
  • 177****0499

    举例具体,结合课本和实际,大大提升了孩子的词汇量,听的更认真仔细了

    2015年8月13日 17:26

    老师回复:学生能够认真听课,分析方法掌握的比较快速。只要坚持一段时间,必定能够大幅度提高。

成功案例

贾同学中考110

贾同学是五老村小学的学生,学校比较注重孩子的综合素质,孩子在课内知识上完全没问题,作文和阅读这块比较薄弱,属于没有方法的类型。在我的帮助下,帮助孩子整理归纳,最后自己掌握了学习语文的方法。中考考了110分顺利考入了二十九中。

张同学,高考语文132,考取中央美院

张同学是艺考学生,基础稍微薄弱,很多课内知识都落下了。经过三个月的补习,帮助她稳扎稳打,梳理知识点,分模块击破,最后考入了理想的学校。

教学经历

2003/05—2016/05

资深语文老师

公校经验学校工作13年,丰富的语文教学经验,在阅读分析领域有独到的见解和方法,准备出版教材。

常用地址

教学特色

本人毕业于师范院校文学系,从教13年,形成了自己的教学体系。上课幽默风趣,善于调动课堂气氛,激发孩子的学习兴趣,引导孩子自主学习语文,对文言文赏析及汉语言文学有很深的研究。

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