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初中数学张老师

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满意率

92.83%

大家都在说:

  • 全部24
  • 耐心6
  • 善于沟通5
  • 氛围轻松3
  • 思维严谨3
  • 讲课认真3
  • 讲解仔细2
  • 严格1
  • 很亲切1

好评(14) 中评(0) 差评(0)

  • 小菜叶

    此用户没有填写评价

    2018年7月6日 11:46

  • 小菜叶

    此用户没有填写评价

    2018年7月6日 11:46

  • 小菜叶

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    2018年7月6日 11:46

  • 小菜叶

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    2018年7月6日 11:46

  • 小菜叶

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    2018年7月6日 11:46

  • 小菜叶

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    2018年7月6日 11:45

  • 小菜叶

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    2018年7月6日 11:45

  • 麦田守望者792

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    2018年6月3日 19:05

  • 小菜叶

    目前最主要的目标是应对中考。根据孩子的实际问题进行解决。

    2018年5月25日 12:00

    老师回复:感谢您的认可。孩子聪明好学,课后自觉消化吸收课上内容,及时认真完成作业。我们将针对孩子薄弱环节,逐个突破,冲刺中考。
  • 小菜叶

    此用户没有填写评价

    2018年5月25日 11:58

    老师回复:谢谢您的认可。

成功案例

方同学,补习不到2个月,成绩28提到82

初二学生,半期考数学28(满分100分),因为孩子平时沉溺电脑游戏,上课爱睡觉,从不做作业。针对上述问题,我首先激发孩子学习兴趣,树立学习信心,有目标有计划地点点滴滴改变孩子的学习生活习惯,不到两个月时间的期末考试中,孩子成绩获得很大突破,提分达50多分。

潘同学,师大附中单招被录取

我在一检前开始带这孩子,数学成绩不稳定,平时没有归纳整理的习惯,经常犯粗心算错的毛病,通过系统强化辅导,数学成绩直线上升,基本稳定在135以上,后来在他初三下学期,孩子顺利通过福师大附中单独招生考试,在300多名考生中排名16名。

教学经历

2008/07—至今

初中数学老师

福州一线老师,主带中考班。

毕业院校

厦门大学

2003.09—2006.07数学硕士

常用地址

教学特色

积极提倡并践行“肯定式”教育,善于与家长沟通,善于激发孩子的学习兴趣,和挖掘孩子的学习潜力,能够通过策略性互动来调动孩子积极主动思考,培养良好学习习惯,进而不断提高成绩。

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