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成功案例

何同学,高一,英语从很差到流利水平

何同学对于英语有学习的热情,但是理科成绩好,英语学习的不成体系,没有方法,因此为孩子专门制定了8次课的语法体系梳理计划,将高中核心的重点语法及其重点考察点浓缩其精华,每次以思维导图方式进行逻辑梳理,类似理科的学习方法帮助学生梳理。课程结束后,学生对于高中重点语法有个系统的把握,语法题准确率大大提高。

肖同学,英语阅读水平明显提高

肖同学,高中二年级 刚接触这位同学的时候明显感觉到他对英语很反感,虽然在家长的强迫下也愿意学习但是上课基本听不进去,每次作业无法完成。通过交流发现孩子很喜欢音乐和艺术,课堂上以符合高中难度的英文歌为切入,以电影相关文章为阅读材料,以单词游戏的方式帮助孩子学习单词。在10次课程结束后,孩子上课状态显著改善,愿意主动上课,阅读理解准确率提高30%以上。

教学经历

2017/04—至今

环球雅思

雅思阅读教师,青少课程体系设计、教材编写及授课。主要教青少年雅思的阅读课程。很擅长教学生分析雅思的经典题型及整理解题的思路,而且都是非常有针对性的。每一阶段都会让学生有比较明显的提升。自己本身不仅负责教学,还参与课程体系的规划和梳理。一期上课,学生反响都非常不错,目前学生还都在继续学习中。

2009/12—2014/01

学而思教育(北京、深圳)优秀教师

曾担任小升初,初高中英语教师,同期带课学生超过百人。从6年级到初三都有带,在教学上采用生动活泼的教学方式,以及帮助学生用比较快乐的学习方式学习英语,课堂上互动也很多。多名学生考入北京的重点中学公校经验,比如北京四中,还有人大附中。所教的初中的学生成绩都有非常大的进步。

毕业院校

北京师范大学

2017.09—至今 学科教学(英语) 硕士

北京语言大学

2006.09—2010.10 英语 本科

常用地址

教学特色

英语功底扎实,口语标准;富有活力,上课注重与学生交流,根据学生情况量身设计课程内容和进度;深刻理解中高考雅思考试特点,注重学习策略和应试策略指导,帮助学生提升学习效率和成绩。

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