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  • 思维严谨44
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  • 友情岁月879

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    2018年9月5日 20:09

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    2018年9月5日 20:08

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    2018年9月5日 20:08

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    2018年9月5日 20:08

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    2018年8月12日 12:12

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    2018年8月12日 12:11

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    2018年8月12日 12:11

成功案例

刘同学,高考化学85分

刚开始带他时,高一化学勉强及格,按他的目标大学差距很大。通过两个月的观察,发现他做题会而不对,对而不全。主要是做题习惯不好,喜欢做一题就对答案,只重结果,不关心过程。根据他的情况,制定教学计划,高二时化学成绩基本可以稳定。高三经过系统复习,按我制定计划学习,高考取得不错成绩

方同学,高考化学88分,考入浙师大

方同学是艺术生,刚接手时已经新高三了,化学基础很差,模拟考考了48分。我为他定制了专属的教学计划,加上他自己也开始对化学有兴趣了,以及自身勤奋努力,成绩就有突飞猛进的提高。

教学经历

2011/06—至今

某知名教育机构化学老师

2011年至今,一直从事高中化学的教学教辅工作。拥有5年教学经验。教学经验丰富,教学辅导中准确把握教材的重点难点以及考点。善于因材施教,以学生为教学核心,帮助学生完善知识体系,归纳总结解题方法,巩固强化解题技巧。所带学生成绩有明显提升,在高考屡获佳绩。

毕业院校

宁波大学

2012.09—2015.06物理化学硕士

常用地址

教学特色

根据学生特点,个性化教学。教学严谨、过度自然,组织严密,搭配合理,有条不紊。讲解、分析时,思路清晰。提问练习时,针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力,加深对学生的了解和教学方法的合理运用和对知识重点、难点的准确把握!

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