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  • 侯一帆

    今天老师给我讲了线面垂直的证明,它和线面平行有点相似,还是通过线线垂直来证明线面垂直,老师讲的很详细,题目也分析的很透彻,很感谢老师!

    2015年8月30日 21:42

    老师回复:线面垂直并不容易直接证明,还是要通过线线垂直来证明,这块学生学的情况还不错,要领都掌握的很好,上课也听的很投入,希望学生能够考得好
  • 何明虎

    今天老师给我复习了昨天讲过的知识点,充要条件的证明,听完老师的讲解后,做题效率提高,理解的也很透彻,谢谢老师!

    2015年8月29日 22:18

    老师回复:孩子的上课效率明显比之前提高的很多,上课积极性也提高了不少,我想说孩子就是要和老师互动起来才会有意想不到的收获。
  • 侯一帆

    今天老师给我讲了面面平行的证明,要想得到面面平行,就必须先证明线面平行,就必须先证明线线平行,首先思路要清晰,谢谢老师!

    2015年8月29日 22:20

    老师回复:证明面面平行,就是在线面平行的基础上再稍作修改,就可以得到面面平行,孩子在这快领悟的很好,课后需要注意总结,才会进步的更快。
  • 王聪辉

    老师今天主要给我复习了昨天的内容,流程图的画法,设计流程图的步骤,自己注意事项,感谢老师的耐心教导,我现在做题感觉好多了。

    2015年8月28日 21:04

    老师回复:程序流程图其实不难,难就难在细节上,还有语句的编写,记住典型例题,想想常规思路,多总结,多思考,学习就会更上一层楼,加油!
  • 侯一帆

    今天老师主要给我讲了线面平行的证明过程,我觉得还是挺难的,但是老师一直耐心地给我解释,真的很感谢老师!

    2015年8月28日 21:11

    老师回复:线面平行的证明,本质还是线线平行的证明,所以还是回到我们平面二维以内来探讨它,希望多做题,找找其中的规律,应该不难,看好你!
  • 何明虎

    今天老师给我上了关于充要条件,什么是全称命题,什么是特称命题等内容,老师讲的很详细,还不时地举例说明,谢谢老师!

    2015年8月28日 21:34

    老师回复:充要条件分为两个部分,充分性论证和必要性论证,说白了就是一正一反,但是已知条件发生变化,论证方法也不尽相同,希望多多总结,加油!
  • 何明虎

    今天老师主要给我讲了四大命题的判断,包括原命题、逆命题、否命题以及逆否命题的转述和判断,基本上原命题等价于逆否命题。老师讲的很耐心,每个知识点都举例子来阐述,很感谢老师

    2015年8月27日 21:37

    老师回复:命题的判断这块向来都是重难点,所以我给学生讲得比较细,学生接受起来也会容易许多,明天继续做些题巩固一下,加油!
  • 王聪辉

    昨天老师给我讲的程序流程图,今天先复习了一下,巩固学过的知识点,然后讲了统计的一些知识点,有随机抽样,系统抽样,分层抽样,老师讲的很细,我听的比较明白,谢谢!

    2015年8月27日 19:43

    老师回复:今天先给学生复习了一下昨天上过的程序流程图,学生的学习状况很好,然后我就继续给他往后学习了统计的一些基本概念,包括抽样的种类等,明天继续加油!
  • 侯一帆

    今天老师给我讲了点线面的位置关系,在三维空间中,线与线之间除了相交平行以外,还有另一种可能性,异面,收获颇多,谢谢老师的教导。

    2015年8月27日 19:05

    老师回复:今天给学生讲了关于点线面之间的位置关系,学生上课给我的互动很积极,听得也很认真,写题时虽然有点陌生,但也能听懂,希望下节课会更好!
  • 侯一帆

    老师给我把上过的课梳理了一遍,讲到过的都很清楚,我也听得很明白,感谢老师的悉心教导。

    2015年8月26日 22:13

    老师回复:今天上课的时候学生表现很好,学生能够灵活作用,对于知识点也能够做到举一反三,希望继续保持!

教学经历

我做过暑期辅导班,也做过一对一的辅导。我主要以教初高中理科为主,比如数学,化学等。我的英语也过了6级,所以我还可以教初中英语。和孩子相处也比较融洽,教过的孩子都知道。

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教学特色

数学的学习就是不断提高学生的认知能力,加强学生的理解能力,释放学生的潜在能力,培养学生的思维能力!!

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