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徐汇英语胡老师

上海徐汇英语胡老师
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徐汇英语胡老师

教龄年 授课小时 好评数条

雅思新概念激发兴趣方法特别精于语法熟悉考点善于沟通

实名 学历 教师资格证 服务承诺 在线旁听

六年级 初一 初二 初三 高一 高二 高三
老师上门 学生上门 在线授课


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成功案例

吴同学，中考138分，考入七宝中学

这个**我从初一带他，当时的成绩是*好考到53分。基本情况是单词不愿意记，*题没有思路，*题全凭语感。我对他*了思想和*题技巧方面的调整。首先，讲解一些*题技巧，让**感觉英语并没有那么难。同时，逐步渗透单词的重要性，利用各种形式帮助**记单词。在基础词汇讲完之后，完形填空和阅读理解有了*题信心，结合*题思路，正确率逐步提高。在接下来的时间里，**认同了我，接受了*题习惯。这个分数自己也感到惊讶。

李同学，中考英语144，考入南模

该学生我从一模考试*始带她。**的基础不错，但主要缺点是眼高手低，经常容易犯错。自己知道这个缺点，但是也知道很难改过来。为了帮她养成好的学习习惯，我把她每次考试错题按照词性分类以及专题分类，每天晚上发五道题，限时训练。二模考试后基本成绩就稳定。

教学经历

2016/08—至今

热爱教学，不断钻研

自己是个喜欢钻研的人，我的大部分时间来研究上海的初高中每个年级阶段的教学计划、单元重难点、中高考题型结构，知识点分布以及改革方向。分别从词汇层面、语法层面和应试层面全面把握上海初高中学情和考情。把学生分成五个分数段（50-140），分别制定针对性的题库和学习计划。从对四校八大的学生辅导中，真正*到教学相长。

2011/09—2016/03

知名外国语学校，英语教师

进入一知名外国语学校，主讲英语。期间一直在一线授课。讲课过程中，总结自己的讲课思路，自创ABC核心动词框架。该框架对于复杂句式理解、句子拓展和语法题型分析都起到很好的杠杆作用。2012年获得省级优秀教师。利用业余时间给各大教育期刊供稿。

2008/09—2011/06

研究生硕士学习，回归专业

离职，考取全日制公费研究生。学习期间，连续获得两年优秀研究生；一等奖学金；两年校晚会小品作品编剧；课余时间在山东外事翻译学院，山东中医药大学兼职大学一年级公共英语课程。

教学心得

满意率

99.57%

大家都在说：

  • 全部995
  • 善于沟通159
  • 备课充分134
  • 上课专心91
  • 善于引导90
  • 按时上课89
  • 讲课生动88
  • 不乱调课86
  • 互动性强86
  • 总结到位86
  • 作业设计合理86

好评(246) 中评(0) 差评(0)

  • 董升浩339

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    2020年6月8日 22:23

  • 董升浩339

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    2020年5月23日 15:41

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年5月11日 22:18

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年5月11日 22:18

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年5月11日 22:18

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年5月11日 22:18

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年5月11日 22:17

    老师回复:谢谢

  • 135*****750

    胡老师，徐子淇对您的课非常满意

    2020年4月13日 22:31

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年4月5日 14:36

    老师回复:谢谢

  • 董升浩339

    此用户没有填写评价

    2020年4月5日 14:36

    老师回复:谢谢

常用地址

教学特色

有耐心，善于沟通。擅长语法知识讲解，自创ABC动词核心框架，使抽象的语法简单明了；针对学生的特点将考试题型步骤化；喜欢抓考点，对于考点有一个格式化的做题技巧和思路。对于讲题，做到不是讲这道题的做题思路,而是讲解这类题的做题思路和技巧。英语虽然难，但是只要掌握了考试思路和做题技巧提成绩还是比较容易的。

教过的学生学校名单

  • 宝钢新世纪
  • 上海园南中学
  • 苏州立达中学
  • 济南五中
  • 育英
  • 实验
  • 燕山
  • 一中
  • 章丘第四中学

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