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亲和力英语王老师

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亲和力英语王老师

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听力口语小升初普通话标准尖子培优基础提高中考

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满意率

95.39%

大家都在说:

  • 全部193
  • 讲课认真24
  • 思路清晰23
  • 很亲切23
  • 耐心22
  • 讲解仔细22
  • 善于沟通21
  • 有针对性19
  • 氛围轻松15
  • 幽默14
  • 备课充分10

好评(34) 中评(0) 差评(0)

  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年9月25日 6:30

  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年9月19日 20:48

  • 流行041

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    2018年7月16日 17:38

  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年6月30日 21:23

    老师回复:非常感谢您的肯定和支持
  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年6月30日 21:23

    老师回复:感谢您的肯定和支持
  • 缪朝伊

    此用户没有填写评价

    2018年6月17日 17:21

    老师回复:感谢您的肯定和支持
  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年6月4日 14:01

    老师回复:谢谢您的支持和信任
  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年5月29日 17:52

    老师回复:谢谢您的信任h
  • 竹露曦华

    此用户没有填写评价

    2018年5月25日 21:27

    老师回复:谢谢您的信任
  • 流行041

    此用户没有填写评价

    2018年5月19日 18:04

    老师回复:谢谢您的信任

成功案例

四年级女同学

孩子的父母比较溺爱,孩子有点自由散漫,学习自主意识很弱,刚开始每次都妈妈逼迫来学习,连续一个暑假的补习(课频也比较高),孩子慢慢开始改变学习态度,从被动变学习为主动学习,愿意来到喜欢来,成绩自然而然就有提升了

六年级男同学

带着500个单词进入初中,刚开始学的时候不会音标。针对他的情况,我首先开始音标教学,用他已经掌握的单词作为例子及多媒体材料来学音标,每次课抽半个小时拼读练习,他基本上用了10个小时就掌握了音标。单词要读准,嘴型就要单位,而嘴型到位实际上是口腔肌肉的肌肉记忆。所以我要求学生每次发音要夸张,舌头也要到位,我会盯着他的嘴,必要时让他边嚼口香糖边发音。我避开语法讲解,用图片、动作等手段

教学经历

2017/06—2018/07

轻轻家教小初英语骨干

1对1,1对多专科辅导,发音纠正,基础巩固,题型讲解,技巧分析,写作训练,词汇加强等项目

2015/01—2017/06

学大教育

小升初及初中英语老师一职。一对一负责小学英语发音习惯养成,发音纠正,技巧性词汇记忆培训,基础培训和尖子培优等项目。

2013/07—2015/01

贝倍优英语大课堂授课老师

贝倍优辅导中心小学英语兴趣培养的大课老师以及贝特培优的暑期集训项目

教学心得

相似老师

常用地址

教学特色

善于从学生心理入手,进行课程开展。课堂氛围轻松,授课模式新颖有趣。个人较外向开朗风趣幽默,善于和学生打成一片

教过的学生学校名单

  • 高新区实验小学
  • 育才实验学校
  • 宁波国家高新区外国语学校
  • 华师大宁波艺术实验学校

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