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满意率

96.76%

大家都在说:

  • 全部140
  • 讲课认真21
  • 很亲切20
  • 讲解仔细18
  • 耐心17
  • 善于沟通13
  • 有效果13
  • 备课充分12
  • 有针对性11
  • 思路清晰9
  • 内容丰富6

好评(59) 中评(0) 差评(1)

  • 💖仅此而已*๓จุ๊บ💘

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    2018年8月24日 18:05

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    2018年8月24日 18:04

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    2018年8月24日 18:04

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    2018年8月24日 18:04

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    2018年8月24日 18:02

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    2018年7月31日 8:30

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    2018年7月30日 20:26

  • 💖仅此而已*๓จุ๊บ💘

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    2018年7月28日 18:38

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    2018年7月28日 18:37

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    2018年7月24日 10:55

成功案例

曾同学,中考数学110分,考入雅礼中学

曾同学,缺点:审题不细,计算粗心,证明题没有思路。采取措施:读题两遍,用笔划记已知条件;计算后先自我检查,自己找出错误不受罚,若老师查出错误,每错一题至少罚做5题;证明题先夯实基础,熟悉各个知识点,再从条件出发,分析题意,综合本题特点,分解图形,灵活运用各个知识点解题。

教学经历

1999/09—至今

公立中学、京翰教育数学老师

1999年9月至2009年6月在浏阳市山田中学、永安中学等公立学校任数学老师,所任班级多次获年级第一名;2009年7月至今在广州、长沙京翰一对一教育机构曾曾任职初中数学老师,能有的放矢,带各个层次的学生,擅长带后进生,提分快,熟悉中考考点,能准确预测中考题型,有一套自编的分层次的完整教程题库。

常用地址

教学特色

和谐教学,充分体现教师的引导作用,突出学生的主体地位。课堂流程为知识回顾、例题精讲、学生巩固练习、教师指导纠错,题型分为基础练习、变式练习、拓展创新。授课时教态亲切,消除学生紧张情绪,讲解时由易到难,循序渐进,举例贴近生活实际,课后跟踪反馈,常表扬、鼓励学生,与学生交朋友,使学生从内心接受自己,从厌学到要学至爱学,从而提升学习成绩。

教过的学生学校名单

  • 北雅中学
  • 长郡芙蓉
  • 砂子塘

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