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阅读写作、自招老师

上海阅读写作、自招老师
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教龄 授课小时 好评数

作文阅读中考高考擅长自主招生提升解题技巧完整教学计划

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满意率

96.55%

大家都在说:

  • 全部301
  • 有针对性39
  • 讲课认真39
  • 思维严谨35
  • 内容丰富34
  • 思路清晰33
  • 生动33
  • 很亲切28
  • 讲解仔细25
  • 耐心24
  • 氛围轻松11

好评(53) 中评(0) 差评(0)

  • 130****4135

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    2018年12月9日 14:01

  • kevin

    特地等中考成绩出来,再来写评价,语文132

    2018年7月8日 19:37

  • kevin

    特地等中考成绩出来,再来写评价,语文132

    2018年7月8日 19:37

    老师回复:高中再接再厉吧
  • 一剑倾城288

    此用户没有填写评价

    2018年6月23日 15:09

    老师回复:谢谢,希望孩子能再接再厉
  • kevin

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    2018年6月4日 18:16

    老师回复:努力不负所望
  • kevin

    此用户没有填写评价

    2018年6月4日 18:16

  • kevin

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    2018年6月4日 18:16

    老师回复:好好准备中考
  • kevin

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    2018年5月19日 12:17

    老师回复:各有各的问题,做到对症下药。
  • kevin

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    2018年5月19日 12:17

    老师回复:孩子的表现非常好!
  • kevin

    此用户没有填写评价

    2018年5月19日 12:17

    老师回复:抓紧时间,继续努力

成功案例

杨浦高三王同学,专门补习文言文

王同学文言文极差,两篇文言文(31分)丢分多在18分左右。 针对这种他的情况,采取了以下措施: 第一,专门为他整理出高考文言文高频词汇,要求他在1月内记下来,目的在于加强文言基础积累。 第二,老师从文化角度引导他认识文言文的历史、不同体裁的文言文的特点及其写作模式等,让他在整体上体会到文言文的趣味所在。 第三,全面提高翻译能力,总结题型,归纳答题思路,并辅以适当练习。

浦东马同学,就读于张江,期中考试125

马同学是我在6月份开始教他,现代文阅读和作文上问题重重。 在具体的授课过程中为他制定了专门的教学计划,现代文阅读以专题讲解为主,所选文章均可作为写作模板。作文教学先以发掘和积累素材为主,然后锻炼学生根据标题写结尾的能力。 *终,孩子的名次由班级中下升到班级第五。

教学经历

2011/06—至今

语文学习公社创始人

1.针对上海*******经验(以四校八校为主)的自主招生情况,负责初升高自主招生课程研发和授课,编有《上海初升高自主招生参考》和《上海初升高自主招生文学文化常识》等资料。 2.全权负责课程初中记叙文和高中议论文写作课程,从讲义编写到授课有完整体系,在此过程中,根据实际课堂教学汇编有《作文经》。 3.编写高考文言文系列讲义,注重从文化角度解读文言文。

教学心得


  • 10月

    语文很萌很可爱

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常用地址

教学特色

1、教学方法灵活多变、教学语言幽默风趣。 2、教学目标明确。每节课皆设定具体教学目标,课后皆设定学生必须完成之任务。 3、教学程序严格。首先必须了解学生的实际情况,如对知识点的掌握程度、易错考点,并认真分析学生考卷和作业。据此,其次,制订严格的课程进度,保证课程针对性和有效性。 4、教学内容广博。李老师精悉中国传统文化,文言功底深厚,授课高屋建瓴。

教过的学生学校名单

  • 淞谊中学
  • 和衷
  • 控江
  • 晶城

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