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满意率

97.28%

大家都在说:

  • 全部338
  • 善于沟通44
  • 备课充分40
  • 很亲切36
  • 有针对性36
  • 讲解仔细35
  • 讲课认真35
  • 耐心34
  • 内容丰富32
  • 思路清晰31
  • 有效果15

好评(71) 中评(0) 差评(0)

  • 133*****488

    此用户没有填写评价

    2018年12月16日 14:51

  • 晴兰

    老师很好!!!!!!!!!!!!!!!!

    2018年12月8日 22:29

  • 晴兰

    老师很好!!!!!!!!!!!!!!!!

    2018年12月8日 22:29

  • 13714211616

    此用户没有填写评价

    2018年10月24日 11:37

    老师回复:谢谢!
  • 133*****488

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 21:50

    老师回复:谢谢!
  • 133*****488

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 21:49

    老师回复:谢谢!
  • 133*****488

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 21:49

    老师回复:谢谢!
  • 133*****488

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 21:49

    老师回复:谢谢!
  • 133*****488

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    2018年10月21日 21:49

    老师回复:谢谢!
  • 133*****488

    此用户没有填写评价

    2018年10月21日 21:48

    老师回复:谢谢!孩子很聪明,课堂练习的速度比以前快多了。

成功案例

郑同学

郑同学英语学习上的软肋是作文和语法:每一次作文都至少会失分9分,而自己英语语法的学习完全不得要领。在得知这一情况后,我一边系统地为她讲解语法知识,一边为她整理构建作文写作框架、技巧和一些适合用于考试的好句子。而她对我的教学方法也十分受用,从2月份到5月底这三个月,英语成绩从110分左右稳定地进步,最后在高考时取得132分。

陈同学

陈同学是一个积极乐观的同学,英语基础还算扎实,成绩也不错。唯一的问题是书面表达题型中的写作分数较低,总是在及格线下一点儿,而且学习上有一点惰性。通过给他上课的情况,我看出他写作的障碍主要是汉语影响较大。针对这问题,我在教学过程中培养学生用英语进行思维的习惯。我在课堂上尽量用英语组织教学,用英语与学生来进行交流与沟通。在经过两个月的补习之后,英语作文成绩明显提高。

教学经历

2003/07—至今

******经验

从事英语一线教学十五年,**公立学校英语教学工作及英语教研组组长,负责校内英语老师专业培训,集体备课教学计划。参与教材和教参编写,已完成三个省级课题。

毕业院校

福建师范大学

2007.09—2010.07英语教育硕士

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教学特色

福建师大英语教育硕士,2003年取得英语专业八级证书,注重语言学习兴趣的培养,根据学生需求调整教学方式及教学重点,与学生互动好,及时反馈学习情况,针对性强。

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