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成功案例

吕同学 小学一年级

一年级的学生自律能力较差 没什么良好的学习习惯 从3月开始带她 做作业的速度慢慢开始加快了 也能自己开始自主做作业 慢慢开始可以静下心来写作业 学习效率稳步提升

戴同学,小学五年级,就读于连元街小学

期中考试前开始带他,学生学习态度很好,基础也很扎实,但是五年级涉及到一些复杂的语法知识,只有浮于表面的认知,并没有真正理解每个语法的意思。因此从基础开始抓,培养他学习习惯,教授他做动词填空,阅读理解的方法。学生可以很好的接受所教的学习方法并且合理运用。慢慢开始,在平时作业中经常犯的错误不再重复出现了,做作业的效率也有明显提高。

教学经历

2017/09—至今

初二英语补习

格致中学初二学生,英语基础很差,成绩一直在处在不及格的状态,语法掌握很差,背诵单词课文困难,害怕学习英语。 先培养学生兴趣,不给她太多的压力,从课本入手,从最基本语法入手,全部重新讲解,让其从最初的害怕学习到后来课堂上能主动与老师互动。 掌握基础知识,掌握语法,指导其养成新的适合自己的学习习惯,两个月,虽然只有周末上一节课,成绩从原来的不及格提升到80分左右。

2015/02—2018/10

小初阶段英语专业家教辅导

小学各年级段的学生和初中一二年级的学生英语学科知识点的辅导。

毕业院校

江苏科技大学

2011.09—2015.06国际贸易本科

满意率

93.06%

大家都在说:

  • 全部17
  • 很亲切4
  • 内容丰富3
  • 善于沟通3
  • 讲解仔细3
  • 讲课认真2
  • 耐心2

好评(4) 中评(0) 差评(0)

  • 138*****609

    此用户没有填写评价

    2018年4月28日 23:37

  • 138*****609

    此用户没有填写评价

    2018年4月23日 11:42

  • 138*****609

    此用户没有填写评价

    2018年4月18日 11:14

  • 冈拉冈拉556

    老师很亲切,善于和孩子沟通,能很快的找出孩子的不足,再针对性的进行讲解,讲课不死板,孩子容易接受和认可。

    2017年9月26日 11:12

常用地址

教学特色

兴趣是最好的老师,让学习变的不恐怖,将学习也变成一种兴趣,有效提高学生的语感,学习不是一成不变的死读书。让家长更轻松地面对孩子的学习,在日常生活中时刻体会到孩子的变化与成绩的进步。

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