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初高物理倪老师

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  • 生动3
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  • 内容丰富1
  • 讲课认真1
  • 思路清晰1
  • 有效果1
  • 有针对性1

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  • 137****9924

    这节课学习了长度和时间的测量,知道了物理学中常用的几个单位以及各单位之间的进率。

    2015年11月29日 21:40

    老师回复:在以后计算时要分清常用单位和国际单位,必要时要换算成统一的单位。
  • 137****9924

    本节课复习了光的折射,透镜等内容,老师重点分析了两种透镜的作用以及凸透镜的成像规律。

    2015年11月27日 22:04

    老师回复:判断成像情况时要先看物体在什么位置,特别要记得一倍焦距和二倍焦距两个分界点。
  • 137****9924

    本节课学习了凸透镜成像的应用,老师主要讲解照相机的原理,即利用凸透镜成倒立缩小的实像。

    2015年11月25日 21:51

    老师回复:孩子成像规律记得很牢,解题答对率很高。
  • 137****9924

    本节课老师讲了凸透镜的应用,如照相机,投影仪,放大镜等都是利用凸透镜来工作的。

    2015年11月25日 18:17

    老师回复:凸透镜成像规律内容较多,需要多记多练才能熟练掌握。
  • 137****9924

    这节课老师讲了凸透镜成像规律,难度较大,老师总结了一些口诀感觉很好记。

    2015年11月21日 23:40

    老师回复:课后要通过练习来巩固本节实验规律,同时要联系生活实际。
  • 137****9924

    本节课学习了透镜,了解了透镜可分为凸透镜和凹透镜两种,凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用,老师重点强调几种区分两种透镜的方法。

    2015年11月19日 20:25

    老师回复:这节课首先要明白透镜是根据光的折射原理制成的,特别是会画光路图,回家要多练习。
  • 137****9924

    今天学习了光的折射应用以及利用折射规律作光路图,感觉有点难度,通过老师多次指导基本都理解了。

    2015年11月17日 20:19

    老师回复:在作图要一定看清楚光是从哪一种介质进入哪一种介质,从而确定光线如何偏折。
  • 137****9924

    今天学习了光的折射,利用课本中的实验现象,老师分析了折射的特点并得出了光的折射规律。

    2015年11月15日 21:14

    老师回复:本章内容难度较大,课前一定要提前预习。
  • 137****9924

    今天老师把第三章内容系统复习了一遍,特别是光的直线传播以及平面成像讲的特别细致。

    2015年11月13日 21:32

    老师回复:孩子今天很认真,对重点易错的地方都做了记录,希继续努力。
  • 137****9924

    本节课教学的内容是光的反射定律以及反射的两种类型,老师通过实验讲解的透彻。

    2015年11月11日 20:48

    老师回复:本节重点是理解光的反射定律,希望孩子回家多做练习,及时巩固。

成功案例

教学案例一一初中

张同学29中,初二下学期物理成绩较差,每次考试都在60分左右,经过我耐心系统指导,纠正平时学习中的不良习惯,对新学期的内容提前预习,到了初三时,每次考试都在85分以上,孩子现在对物理学习自信心很强。

教学案例一一初中

肖同学,男13中平时比较贪玩,物理成绩在班级排名靠后,成绩上不去。后来我注重对孩子兴趣的培养,平时做些小实验激发孩子兴趣,并加深对物理知识的理解,经过两个月耐心辅导,孩子的成绩能进入班级前十,孩子和家长都很满意!

教学经历

1998/01—至今

教育成果

在中学曾曾任职期间一直担曾曾任职研组长一职,经常参加各类教研活动,并把积累的经验进行总结,在省市获奖的论文有《创设良好课堂氛围,激发学生创新思维》、《物理教学中,关于提问的几点探讨》、《浅谈物理课的实验导入》等。在2001一2008年期间曾连续几年指导学生参加省物理竞赛并获得2次一等奖3次二等奖。

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中学物理公校经验经历教师,长期的物理教学中,积累丰富教学经验,通过一对一辅导,大部分学生成绩进步显著!

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