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胡老师的课程评价

老师详情

成功案例

林同学,高考比之前提高了14分

高三下学期接手的学生,成绩稳定在90分左右,词汇基础不扎实,完形填空得分率低,且比较焦虑,不过学生本人很认真。第一步先找出学生的不足,然后各个击破,帮助学生掌握解题技巧,特别是完型,同时善于发现学生的进步,多多鼓励,帮助学生在考试前有一个平稳的心态。

张同学,内蒙古高二,英语提高30多分

高二接手的学生,*始成绩很不好,英语考试基本靠猜,缺点:不够自信,没有好的学习方法;优点:态度好。我从难度适宜的短文入手,将学生的兴趣与自信融入其中,监督学生熟读与背诵短文,以鼓励为主,慢慢的,张同学的词汇量有了很大进步,能看懂文章大意,期末考试成绩提高了30多分。

教学经历

2017/08—2018/05

高中英语老师

负责高中学生的英语辅导,熟悉高考考情考纲考点。

2012/07—2018/02

英语老师

负责高一的英语教学

2013/08—2017/06

英语老师及教研组长

负责毕业班英语教学,组织本校英语老师参加校内教研活动。

毕业院校

湖南大学

2009.09—2012.07外国语言文学硕士

湖南城市学院

2005.09—2009.07英语本科

教学心得


  • 11月

    相信每一个学生,研究每一个学生

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胡老师

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