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满意率

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大家都在说:

  • 全部 221
  • 讲课认真 35
  • 耐心 34
  • 备课充分 30
  • 敬业 23
  • 善于沟通 19
  • 氛围轻松 18
  • 有效果 17
  • 思维严谨 16
  • 有针对性 15
  • 很亲切 14

好评(47) 中评(0) 差评(0)

  • 流行015

    吴老师备课充分,非常认真。谢谢他!

    2018年4月5日 10:33

    老师回复: 继续努力
  • 流行015

    此用户没有填写评价

    2018年3月25日 1:00

    老师回复: 继续努力
  • 流行015

    此用户没有填写评价

    2018年3月10日 15:11

    老师回复: 继续努力
  • 流行015

    吴老师认真负责,针对孩子薄弱环节,加强训练。

    2018年3月4日 9:48

    老师回复: 新学期新面貌!
  • 流行015

    寒假后第一次上课,吴老师备课认真,孩子学习状态也比较好,与老师互动积极,学习效率较上学期要高,较以前学习的内容增加了不少,孩子学习兴趣有提高。希望能继续保持这个状态,争取更大的进步。感谢吴老师的辛勤付出。

    2018年2月25日 16:40

    老师回复: 谢谢您的评价。希望孩子越来越好。
  • 流行015

    吴老师非常敬业,对孩子有耐心,讲课很认真。孩子阅读速度和理解能力有提高,也不再畏惧写作文了,非常感谢吴老师!

    2018年1月7日 8:22

    老师回复: 希望下学期再接再厉。
  • 流行015

    此用户没有填写评价

    2017年12月30日 23:27

    老师回复: 希望新的一年孩子能有进步。
  • 流行015

    吴老师备课认真,准备充分,讲课耐心,条理清楚,非常敬业。感谢吴老师!

    2017年12月27日 20:01

    老师回复: 继续努力
  • 流行015

    吴老师备课准备充分,孩子有收获

    2017年12月16日 8:23

    老师回复: 备课充分是对孩子的责任!
  • 流行015

    吴老师带来了一些课上不知道的知识,让我收获不少。谢谢吴老师!

    2017年12月15日 22:35

    老师回复: 谢谢家长的一贯支持和理解。继续努力!

成功案例

王同学 语文基础薄弱,五年级考65分

王同学从小学开始由于各类原因耽误基础知识的学习。五年级的他字词关难过,阅读基本读不懂文章大意,作文处于二年级写话的水平。措施:我按照语文学科字、词、句、段、篇的学习规律。一点点训练,并且将阅读教学和习作教学相结合,即读写结合训练。从阅读中挖掘作者写法和文章布局的特点,让王同学模仿课文写法,一句一句纠正。一开始学习把句子写好,逐渐能独立写一段话。现在,王同学已经在向写一整篇作文方向发展。

唐同学 六年级从87分水平提升到98分

唐同学上课积极发言,好学好问思维灵活。但缺少耐心,马虎,不喜欢记笔记,导致脑中的知识系统零散。针对这种有能力但欠缺良好学习习惯,不踏实的学生。首先,我先通过聊天,了解他的兴趣爱好以及喜欢的学习方式。做到全面了解学情,对症下药。其次,帮助他学会自己做学科思维导图,学会自己梳理知识点,发现之间的联系。由于唐同学善于参与课堂,所以我通过教材里的课文,帮助其梳理知识点。最后再通过针对性的练习题弥补知识。

教学经历

2014/09—至今

中高年级语文补习

主要辅导补习3-6年级语文。对北京的考纲考点非常了解 一对一教学经验丰富!

教学心得


  • 8月

    语文是一种生存技能

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教学特色

对待学生有耐心,负责。通过接触,了解孩子性格、学习特点,为孩子制定一份个人学习计划。熟知新版课程标准,熟知小学语文每个越学段的教学要求和能力训练点。会阶梯式的提高孩子语文能力,重点训练学生如何运用语言文字。本人常年在小学高年级曾曾任职,熟悉常考题型,拥有大量复习资料和辅导教材。在学习之余,可以和孩子沟通交流,可以帮助孩子解决成长中的问题。熟悉北师大,人教版教材内容。

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