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韩老师

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韩老师

教龄 授课小时 好评数

剑桥雅思活泼严谨温柔稳重幽默

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成功案例

李同学

李同学,目前高三。 现有学生转介绍的同学,跟老师主要学习独立主格,非谓语动词,名词性从句等高考语法要点在写作中的应用。属于目标明确型学生。 经过两个月的专项学习,已经可以写出媲美四级水平的议论文。

刘同学

刘同学,目前初三。 初一*始跟老师学习,*始学习时候,语法条理不清晰,题型解题思路全无。 目前,通过持久学习,阅读相关题型中攻克了词性以及长难句解题要点。

教学经历

2016/12—2019/01

雅思讲师

SAT,ACT,TOEFL-Junior,TOEFL-Reading&Listening,IELTS-Reading&Listening

2014/04—2016/12

Leader

负责市场运营,招生,雅思教学教研,教学服务监管和督导工作。以及协助总部*展海外夏令营相关服务。

毕业院校

南昌大学

2004.09—2008.07英语本科

满意率

99.51%

大家都在说:

  • 全部632
  • 讲课生动68
  • 善于沟通65
  • 衣着得体65
  • 上课专心63
  • 板书清晰62
  • 课件清晰完整62
  • 熟悉教材62
  • 互动性强62
  • 善于引导62
  • 按时上课61

好评(240) 中评(1) 差评(0)

  • 张怡然

    此用户没有填写评价

    2021年9月20日 15:15

  • 张怡然

    此用户没有填写评价

    2021年9月20日 15:15

  • 张怡然

    此用户没有填写评价

    2021年9月15日 8:22

  • 易约翰

    此用户没有填写评价

    2021年9月5日 20:22

  • 易约翰

    此用户没有填写评价

    2021年9月5日 20:22

  • 易约翰

    此用户没有填写评价

    2021年9月5日 20:21

  • 易约翰

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    2021年9月5日 20:21

  • 易约翰

    此用户没有填写评价

    2021年9月5日 20:20

  • 易约翰

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    2021年9月5日 20:20

  • 易约翰

    此用户没有填写评价

    2021年9月5日 20:20

常用地址

河北省保定市市辖区

教学特色

真正的教育应当是协助孩子,由孩子自己来完成创造自己的“教育”过程。人不能创造别人,如果被别人创造,那是奴役。人一定是独一无二的,这必须依靠教师肩负责任,引导孩子自我的内在来创造他们自己。 语言是整体,要么完全有要么完全没有,我们在演化过程中已经具备获得语言所需的类别,这些类别控制我们话语的“深层结构”,不管我们学习的具体语言是什么。句子的形成是由于把深层结构转变成为表面顺序的“转换生成语法”不断的操作的结果。语言技能从根本上来说是创造性的,我们理解的无穷尽也标志着我们想表达的意思的无穷尽。 未来的世界充满了未知与挑战,英语学习过程中也将给我们带来迎接挑战的国际化视野,对世界的好奇心以及使命感。

教过的学生学校名单

  • 世外

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