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  • 全部8
  • 思维严谨2
  • 讲课认真2
  • 思路清晰2
  • 备课充分1
  • 有针对性1

好评(27) 中评(0) 差评(0)

  • 黄桢源

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    2017年5月1日 11:52

  • 黄桢源

    此用户没有填写评价

    2017年4月4日 16:48

  • 黄桢源

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    2017年3月22日 15:20

  • 黄桢源

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    2017年3月12日 12:32

  • 黄桢源

    此用户没有填写评价

    2017年3月12日 12:32

  • 右手年华862

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    2017年3月23日 7:00

  • 一生平安804

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    2017年3月23日 7:00

  • 天空331

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    2017年3月23日 7:00

  • 怀海359

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    2017年3月23日 7:00

  • 午后704

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    2017年3月23日 7:00

成功案例

沈同学,中考一模96,辅导之后中考118

学生不足:知识点之间缺乏联系,到了初三后期还没有形成知识网络。答题时不知道题目的考点在哪,很多时候答非所问。 针对以上特点,给学生系统地梳理了初中科学的知识框架,比如物理的公式,化学的方程式,常见的沉淀,物质的颜色,不能共存的离子等,生物分模块梳理一遍。学生的知识脉络更加清晰,对知识的理解运用也更熟练了。

李同学,拓展提高之后成绩进步二十多分

学生不足:学校上课基本能跟上老师节奏,作业也基本能完成。但也只停留在完成任务的程度,缺乏学习的主动性,没有进一步的总结提高,成绩比上不足比下有余。 针对以上特点,我给学生适当补充了一点超出作业难度的题目,整理了一些常见的难题题型和相应技巧,对学校内容作适当拔高。学生感受到了挑战,激发了他的兴趣,成绩进步明显。

教学经历

2016/09—至今

初中科学教师,1对1精品辅导

在知名机构担任初中科学教师,负责一对一和小班教学。学生中不乏成绩出类拔萃者,有学校前三的好成绩。 在交大智立方等学校担任初中科学兼职教师

2015/12—2016/08

中孚教育一对一全职教师

在教育机构担任过近一年的一对一初中科学, 一对一数学教师, 有丰富的辅导经验。

2013/09—2015/06

专职家教老师

学生以竞赛和培优为主,基础为辅 上课简单明快,帮学生梳理系统的科学学习体系

常用地址

教学特色

授人以鱼不如授之以渔。注重启迪学生解题的思路,帮助理解知识之间的联系和出题人的命题意图。 擅长科学竞赛和科学培优!

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