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英语名师赵老师

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托福新概念公校教学经验小升初中考高考带过重点班

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  • 思路清晰112
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  • 非常负责89
  • 严格88
  • 备课充分87
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好评(342) 中评(3) 差评(1)

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    2018年7月4日 0:18

  • 归隐931

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    2018年5月24日 6:04

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    2018年7月4日 0:19

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    2018年5月24日 6:04

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    2018年5月8日 19:26

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    2018年5月12日 22:49

    老师回复:孩子悟性较好,学习兴趣提升,上课互动和老师交流非常好,而且课下有问题积极提问。
  • 归隐931

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    2018年5月8日 19:26

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    2018年5月1日 20:35

  • 归隐931

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    2018年4月26日 15:23

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    2018年5月1日 20:36

成功案例

田家炳高中杨同学从班级垫底上升到第7

田家炳高中杨同学,中考英语成绩只有90分,英语成绩班级倒数第二,这次期中考试模拟和期中考试都稳定在班级前十名,孩子虽然基础差,但悟性好愿意学,我鼓励、并不断启发他思考,并教会他如何记单词、如何背课文、如何更好的加以应用,并不断强化训练薄弱环节,形成词汇和语法知识体系,指导阅读策略等,他会每周微信发给我他的作业情况,我微信上及时指点他的作业问题并启发他自己订正,他信心大增!感谢他的努力与认真配合!

高二夏同学 期末进步超过30分 班级第5

中华中学高二学员夏同学,辅导前70分不到,班级排名倒数第八,通过与他沟通交流,发现孩子学习虽然努力但是方法不科学、学习习惯不好,发现他的优点及时鼓励他,同时指导学习方法与解题方法,让词汇记忆系统化、形象化、记得牢,语法知识点关联整合、及时应用,阅读转化成图形等,经过四个月的系统辅导,孩子成绩提高迅速,期末考试103,英语班级第五!感恩能够遇见他并发现他,感谢他能够发现更好的自己!

教学经历

2012/09—2018/06

南京某校英语老师 教研组成员

夯实词汇与语法基本功,激发学生学习热情与信心,提倡Flipped Class教学思想的实际应用,并率先尝试激情教学与合作学习理念,取得较好成效;通过英语口语、写作、各种竞赛等提升学生的英语实际应用能力和表达能力,在实际操练中提升孩子们的英语水平与考试成绩!我的教学理念:快乐、高效、合作学习!

2010/04—2012/10

某大型连锁机构英语备课组长

通过了解学生,因材施教,注重启发式教学,激发学生学习兴趣和信心,借助微课助学、思维导图、关联整合等方法提升单词记忆与语法学习果效,并教授阅读策略和写作方法及技巧,全面提升学员阅读和综合表达能力,所带学员平均提高在30分以上!对于进步不明显的学生我做了总结:孩子习惯较差,内部学习动机较弱,依赖性就强,所以家庭教育是非常重要的因素,老师会耐心帮助所有孩子,但老师不是万能,需要家长与孩子认真配合!

2006/09—2010/03

上海某校英语老师

**英语教研组副组长,参与英语组教研,负责老师培训和试卷命题等工作。激发学生英语学习兴趣,开发表达和演讲等能力,加强综合应用,学生进步显著,所带老师教学进步也比较显著!

常用地址

教学特色

同济大学硕士毕业后,**学校英语老师、同时负责教研,后在南京教学,教学特点:注重启发式、探究式教学;擅长提升孩子的学习力,同时擅长新概念与剑桥英语实践教学;通过翻转课堂教学创新,激发孩子们学习主观能动性,培养自主学习与探究能力,彻底改变填鸭式等传统的教学理念与方式,变消极学习为生动有趣、活泼主动地学习!

教过的学生学校名单

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  • 拉萨路小学
  • 南京市长江小学
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