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初高中英语刘老师

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初高中英语刘老师

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满意率

96.52%

大家都在说:

  • 全部298
  • 讲课认真42
  • 耐心36
  • 氛围轻松34
  • 讲解仔细33
  • 很亲切32
  • 善于沟通31
  • 有针对性31
  • 备课充分26
  • 思路清晰26
  • 生动7

好评(68) 中评(0) 差评(0)

  • 赛赛

    此用户没有填写评价

    2018年1月14日 11:55

    老师回复:每次课都可以感受到聪明和用心的俊杰的努力,希望能够一直坚持下去,特别是老师不在的时候,要棒棒哒
  • 赛赛

    此用户没有填写评价

    2018年1月14日 11:55

    老师回复:每天学习要付出许多精力,也许会看不到进步的影子,没有立竿见影的提高,但是相信你正在缓慢的领悟。读书需要毅力,领悟一天多一点,相信你正在进步中。
  • 赛赛

    此用户没有填写评价

    2017年12月24日 23:18

    老师回复:中考倒计时要开始了,开始行动吧!希望一天一天的付出,一天一天的收获,最终会有一个大丰收。
  • 赛赛

    感谢老师对我家孩子的耐心疏导,他英语基础薄弱,希望老师能针对孩子的不足来加强他的学习,让他的英语成绩和能力都提升上来,争取中考拿A。

    2017年12月20日 20:01

    老师回复:谢谢俊杰和俊杰妈妈对我的认可。目前能够高效快捷地提高俊杰对学习英语的兴趣和投入是最大难题,使之乐学、爱学、学好英语。我会用典型的例子对语法诠释,使学生易于模仿、易于分析、易于灵活运用。旨在使学生对语法项目的功能和意义有一个更深刻、更全面的了解,形成完备的语法结构体系,从而在语言运用方面有较大的提高,进而运用起来得心应手、游刃有余。加油,俊杰!
  • 游泳的鱼007

    此用户没有填写评价

    2017年10月27日 13:16

    老师回复:谢谢!英语学习需要长时间的积累。只有有了"量",才能有"质"的飞跃。每天一定的知识梳通,才能达到事到功倍的效果。 希望健儿的英语学习能够更上一层楼!
  • 游泳的鱼007

    此用户没有填写评价

    2017年10月27日 14:16

    老师回复:无论是哪门科目的学习,都是必须有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。希望在基础方面不要放松哦!
  • 189*****688

    耐心

    2017年10月3日 11:53

    老师回复:希望小谦在今后的英语学习中注意:(1)学习英语,则是10%的学习新知识和90%的重复这些知识。如果你不复习,你就什么都学不到。(2)制定合理的目标。一旦你设立了具体目标,你就应该设定一个周期去达成。不要设得太长,不然你会失去动力。(3)学习英语也需要耐心、投入以及对小细节的注意力。(4)语法、单词、口语,三者互相支撑,缺一不可。想要系统全面的学习英语,这三点都不能放过!Ծ‸Ծ加油!
  • 189*****688

    老师讲课内容丰富,有亲和力

    2017年10月2日 11:15

    老师回复:小谦,你很棒。对于你的年纪,有很多语法规则难记住,你大部分都记住了,但鉴于年龄理解力所限,可能你无法融会贯通,所以正确率没有很大提高。希望你保持学习的韧劲,多阅读英文报纸、小文章等,扩充知识广度,从而达到事半功倍的目的。
  • 189*****688

    此用户没有填写评价

    2017年8月26日 16:54

    老师回复:谢谢!小谦有目标有计划,英语就一定能上一个台阶!
  • 乱花飞絮778

    刘老师是一个对学生非常负责任的老师。

    2017年6月18日 22:56

    老师回复:谢谢,致义妈妈! 小升初的孩子在暑假应该对掌握的知识点进行加强巩固,注意查漏补缺。英语的词汇、语音、基础语法等方面的衔接十分重要。希望致义能够一步一个脚印打下基础,为三年初中学习保驾护航。 

成功案例

黄同学,中考英语118分

刚带他时,模拟测试98分,主要失分处:听力笔录要点、完型填空、翻译、补全对话、写作。听短文速写的整体理解、细节把握能力欠缺,速度需提高。完型填空中通篇理解能力、词语辨析、搭配稍弱。对话交际的常用习惯表达没有全面了解。翻译、写作体现出语法不够扎实、细节疏漏较多。针对这些问题,每次课安排相关方法介绍和限时训练,精讲多练,让学生在题目中学会运用。

张同学,高考136分

高二开始一对一辅导,平时成绩90分右,听力、知识运用、阅读理解、写作能力比较均衡,采取训练的模式:同步训练模式、方法规律训练模式、错题突破模式和考前训练模式。1、同步训练模式。平常根据学生的课程进度进行训练。2、方法能力训练模式。按照解题方法、解题技巧进行训练。能够从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识,从而提高解题能力。

教学经历

2004/08—至今

某中学英语教师

十多年的教学经验使自己与学生之间建立良好的关系,懂得除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识,更重要的是在传道授业解惑时,做到爱生如子。在课堂上下功夫,提高课堂效率,我通常注重以下几个方面:1、认真备课(备教材、备学生、备教法);2、用激情带动学生,焕发课堂活力;3、精讲多练,提高课堂效率;4、经常查漏补缺,及时抓弱补偏。

2001/02—至今

一对一辅导

多年来进行一对一辅导,这种经历让我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求,能够根据学生的特点,制定全面、针对性的教学计划,扎实到位,及时检查成效,能够较快地适应教材及学生的变化。不管抓到怎样的一手牌,都尽力把手里的牌打到最好。在教学期间,我使学生成绩有明显的提高,获得家长的好评。

2000/07—2004/07

某中学英语教师

逐步懂得备课时要设计明确而且切合实际,使学生都能感觉到学有所获,有成就感,使他们消除学不好英语的恐惧感,从而慢慢对英语学习产生浓厚的兴趣。讲课中注重文章的整体把握和分析,思路清晰,步骤齐全,充分体现出考纲中重点与难点。通过几年的时间,从一名年轻老师成长为一名优秀的骨干教师,在专业和职业素养上有了很大的提升。

毕业院校

湖南大学

1996.09—2000.06英语本科

教学心得


  • 12月

    孩子到底学会了没有?


  • 11月

    学生为何不爱学?


  • 10月

    莫言:优秀的孩子,浸透着父母的汗水

常用地址

教学特色

毕业于湖南大学英语专业,从事英语中学教育十多年,多次在讲课比赛中获奖,评为年度优秀教师。1、授课风格:由浅入深,归纳总结性强,具有较强的幽默感;有较宽广的知识面,富有感染力;2、谙熟英美文化,对学员英语的听、说、读、写、译能力的提升均有独到方法;3、辅导经验:依据学生的需要、中高考考纲和学生的特点实施辅导,有多年毕业班经验。

教过的学生学校名单

  • 砂子塘小学
  • 麓山国际
  • 湘一

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